2013.9数学与应用数学专业(金融数学方向)培养方案

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1、数学与应用数学专业（金融数学方向）本科人才培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinMathematicsandAppliedMathematicsMajor(DirectionofFinancialMathematics)一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要培养掌握扎实的数学基础知识、经济学基本理论知识和金融学专业知识，具备创新精神和实践能力，具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维、科学实验，特别是计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，能充分应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，解决金

2、融中的资金定价等计量问题，从事金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作的应用型高级专门人才。（二）培养规格1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德。2．具有较好的数学和应用数学基础，掌握金融与经济的基本理论和基本的分析方法，能够运用所学的知识进行经济、金融信息分析以及预测和决策。3．掌握计算机基本技能和软件的开发应用，具有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力，并能用于解决实际问题。4．了解本学科

3、专业发展的趋势，具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式。5．掌握一门外语，在听、说、读、写四个方面全面发展，达到国家规定的四级或以上水平。6．具备较强的自学能力，养成终身学习，不懈创新的习惯。二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位本科专业标准学制4年，计划总学时2512学时，毕业学分为164.5学分，修完学业，符合学位授予条件的授予理学学士学位。三、主要课程10数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论和数理统计、运筹学、数学软件、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、金融数学、证券投资学、统计学、计量经济学、数理经济学等。四、主要实践性教学环

4、节计量经济学实验、证券投资学实验、计算机上机训练、数学建模、数学实验、课程设计、毕业设计等。五、课程的学时、学分及学期安排（见表1）六、分学期指导性教学计划（表2）七、专业课程设置（见表3）八、各类课程的学时、学分统计（见表4）10表1:课程学时、学分及学期安排表课程类别课程模块课程编号课程名称上课总学时其中学分数建议开设时间及周学时数课堂教学实践教学其它一二三四五六七八通识教育课程公共基础课13011301马克思主义基本原理4832163　　3　　　　　13011102思想道德修养与法律基础48321633　　　　　　　13011403毛泽东思想和中国特色社会主义理论

5、体系概论4832163　　　3　　　　13011504毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4832163　　　　3　　　13011205中国近代史纲要3232　2　2　　　　　　13011106形势与政策(一)　　　0.5√　　　　　　　13011207形势与政策（二）　　　0.5　√　　　　　　13011308形势与政策（三）　　　0.5　　√　　　　　13011409形势与政策（四）　　　0.5　　　√　　　　03011101大学英语（一）64481634　　　　　　　03011202大学英语（二）6448163　4　　　　　　03011303大学英语（三）64

6、48163　　4　　　　　03011404大学英语（四）6448163　　　4　　　　03011105英语听说（一）16　160.51　　　　　　　03011206英语听说（二）16　160.5　1　　　　　　03011307英语听说（三）16　160.5　　1　　　　　01011408英语听说（四）16　160.5　　　1　　　　08011102大学“IT”64323232+2　　　　　　　08011103大学“IT”6432323　2+2　　　　　　13011110体育（一）3636　　12　　　　　　　13011211体育（二）3636　　1　2　　　　　　130

7、11312体育（三）3636　　1　　2　　　　　13011413体育（四）3636　　1　　　2　　　　公共选修课程人文社会科学类在本领域至少选修4学分。自然科学类在本领域至少选修4学分。艺术体育类在本领域至少选修4学分。10专业教育课程学科基础课程06121101数学分析（一）9696　　66　　　　　　　06121201数学分析（二）9696　　6　6　　　　　　06121301数学分析（三）9696　　6　　6　　　　　06121102高等代数（一）6464　　44　　　　　　　06121202高等代数（二）9696　　6　6