基础工程课程设计new

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1、土木工程专业基础工程课程设计指导书山东理工大学土木工程系2014年6月目录1前言11.1地基基础设计的目的与任务11.2地基基础的设计内容11.3基础工程课程设计的基本要求32设计题目：柱下独立基础设计43设计题目：预制桩设计84设计指南114.1设计计算说明书的主要内容114.2设计计算说明书的章节划分和内容组织124.3设计主要步骤124.3.1基础位置、埋深及以下土层的确定124.3.2基础形式的确定124.3.3扩展基础设计步骤124.3.4桩基础设计步骤124.3.5施工图绘制134.4具体要求------------------

2、------------------------------------------------------------------131前言基础工程是土木工程专业的学科基础课，在土木工程学科的知识体系中占据了重要地位。基础工程课程的特点在于它以较多的力学课程为基础，以土层中的复杂的基础结构为研究对象，又涉及到建筑、交通、水电等多个工程领域，这就决定了课程具有内容杂、概念多和理论较深的特点，加之学时数较少和本科学生普遍缺少工程知识，故同学们往往感到比较难学。课程设计对理解和掌握工程基本原理具有十分重要的作用，也是同学们由理论学习通往工程实践

3、的一座桥梁。基础工程的知识来源于工程实践，反过来又对工程实践具有指导作用。同学们在本科学习期间参与工程实践的机会是十分有限的，因而应该重视课程设计给同学们提供的动手机会，通过课程设计更好地理解和巩固学习到的各种理论和方法，有意识地培养自己的工程意识和解决实际工程问题的能力。为了帮助同学们更好地完成本次课程设计，下面从课程设计的角度对地基基础设计的内容和方法做一个小结。1.1地基基础设计的目的与任务地基和基础是建筑体系的重要组成部分。因为基础埋置于地基之中，两者之间密切相关，设计时必须认真考虑其相互间的影响，所以在实际工作中通常将两者合并在一

4、起进行设计。地基基础设计的目的是根据上部结构的使用功能和结构形式在确定的场地条件下选择适宜的地基基础方案并确定其技术细节，使设计的地基基础在预定的使用期限内和规定的使用条件下能够安全正常地工作，在此基础上满足降低造价和保护环境的要求。地基基础设计的总体目标可以概括为：安全适用、技术先进、经济合理、确保质量和保护环境。1.2地基基础的设计内容地基基础的设计内容通常包括：1．收集相关的设计资料，通常有：（1）上部结构的类型、安全等级和平面尺寸；（2）地基勘察资料；14（3）作用于基础上的荷载的大小、性质、组合情况及作用位置。2．初步确定地基基础

5、的技术方案，包括：（1）确定地基类型和持力层。一般地，当天然地基能满足各项设计要求时，应优先选用天然地基，只有在天然地基不能满足要求时才考虑采用人工地基。持力层的选择及基础埋置深度的确定是一个复杂的问题，应综合考虑多方面的因素确定，在基础工程的教材中对此已有详细的论述，此处不赘述；（2）根据上部结构的类型、荷载的大小与性质和地基持力层的承载力、埋置深度等因素决定基础的类型（浅基础或深基础，刚性基础或钢筋混凝土扩展基础等等）并初步确定基础的尺寸，选择基础的材料；（3）根据地质、水文和施工条件拟定施工方案，如基坑开挖的方式和基础的施工形式等。3

6、．地基基础的技术设计，包括：（1）采用浅基础时应进行下列设计和计算：1）地基验算，包括地基持力层和软弱下卧层的承载力验算，必要时还应进行基础沉降和地基基础的稳定性方面的验算；2）确定基础的平面尺寸和立面尺寸，使之满足相关要求；3）采用钢筋混凝土扩展基础、柱下条形基础等柔性基础时尚应计算基础的内力、验算基础的强度并配置钢筋；4）当上述计算不能通过，或设计方案未达理想状态时调整设计方案，重新进行上述各项验算。（2）采用桩基础时应进行下列设计和计算：1）单桩承载力计算。应根据规范的规定采用相应的方法确定单桩的竖向承载力，对于承受水平荷载较大的桩基

7、础，尚应确定单桩的水平承载力；2）根据桩基础的结构形式和受力情况选择适当的方法计算桩顶内力；3）验算单桩承载力是否满足要求；4）根据桩基础的结构形式和受力情况验算群桩基础的承载力，必要时计算基础的沉降；5）当上述计算不能通过，或设计方案未达理想状态时调整设计方案，重新进行上述各项验算。当设计对象为建筑桩基础时，上述第3）步和第4）步可合并为一步。141.1基础工程课程设计的基本要求由于课时数的限制，在本次课程设计中只要求同学们完成上述设计任务中的一部分。在本指导书的后面列出了若干设计题目，这些题目均来源于工程实际，但根据基础工程课程教学的要

8、求并结合同学们的实际情况进行了简化，目的是帮助同学们尽快上手，以期在课时有限的条件下达到更好的效果。同学们可在任课教师的帮助下选择一个设计题目并确定相应的设计任务，参考后面的设计