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时间:2018-09-25
《机关干部作风 集中整顿月活动个人总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------机关干部作风集中整顿月活动个人总结 按照民建市委的工作部署,积极参加了本机关作风集中整顿月活动。自己作为民建市委副主委兼秘书长,主动认真制定民建市委机关作风集中整顿月活动意见,起草意见建议梳理情况,整改方案和活动总结,做到部署谋全局,工作抓具体,活动勤调度,学习重辅导,剖析尚带头,整改见行动。 一、按程序,深剖析--------------------
2、---------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- (一)通过座谈、走访、问卷、征求意见建议并认真梳理出10个方面的意见,围绕全市第一要务,进行讨论,组织了调研,严格按程序参加和开展活动。 (二)深刻剖析。在深入调研的
3、基础上,针对思想观念、工作思路、工作作风等方面存在的突出问题,进行深刻剖析。 为此,在工作中,进一步总结升华工作思路、目标任务。 二、抓学习,做到“十二个明确”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料------------------------------
4、---------------- 进一步明确了科学发展观,继续解放思想,建设经济文化强市,建立社会主义核心价值体系的要求,公务员的权利和义务,民建性质、政治纲领、政治任务、自身建设的要求,机关文化建设的内涵,正确的用人标准,开展深入学习实践科学发展观活动的基本要求,如何认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事,机关管理的路径和民建工作的目标任务等十二个重大问题。 三、抓整改,重实效 通过开展民建市委机关作风集中整顿月活动,对征求意见进行梳理后,形成了10条意见建议,并进行积极整改。 针对“机关年轻干部的培养问题,应引起重视。因为近年来民建机关先后招考4名公务员,他
5、们年轻、有活力、好学上进。如何进一步教育、引导、培养,使他们健康快速成长的问题,应引起高度重视。为机关人员创造更多的学习、培训机会”的意见,一是要从培养干部的高度充分认识这一问题。二是进一步逐一分析每位同志的特点,因材施教。三是充分利用民建、统战系统、社会等资源,适时组织学习培训。四是通过科学发展观教育和社会实践使其树立正确的世界观、人生观、价值观。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~
6、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 针对“每位同志的工作岗位责任应进一步明确,避免工作交叉职责不清而可能带来的负作用,以进一步责任到人,各尽所能,各得其所”的意见,坚持分工合作的原则,进一步明确主委负责市委全局工作,侧重抓好参政议政工作。驻会副主委、秘书长负责会务、机关事务、会内监督等工作。办公室主任负责办公室工作,组宣科科长负责组宣科工作,抓好宣传成果汇总,组织系统网络管理、组织发展有
7、关事宜及部分领导文稿、人物通讯等大稿报道等工作。其他同志分别负责网站及部分调研报告、领导文稿、会内监督等工作;会刊、信息、部分领导文秘等工作;博客圈、议政调研及部分领导文秘等工作。健全机关学习工作调度制度。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~--------------------------------------------------
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