海石学校小学行为偏差生帮教制度

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1、海石学校学生行为偏差生帮教制度一、指导思想为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，在教育广大学生的同时，对行为偏差生实施重点帮教，杜绝案发和重大事故，使学校的思想道德建设上一新台阶。二、行偏生帮教领导小组：组长：吕建朝（校长）　　副组长：潘珍平祁万芳何得元成员：苗国强周小育梁燕唐中科法制宣传员：所有班主任三、行为偏差生帮教制度：1.各班每学年起初经过调查，列出行为偏差学生的名单。建立校级行偏生的档案，定期召开一次行偏生帮教例会。2.各班制订帮教措施，并做好帮教结对工作，建立互帮互助小组，开展

2、互帮互学活动。3.对行为偏差学生进行教师帮教，心理教师辅导，学生帮助小组帮助三结合的方式。4.班主任注重对本班行偏生的个别教育，并做好辅导记录。学校定期检查。5.对帮教对象要从实际出发分类个别指导，严禁从言语、行为上伤害学生。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmen

3、tinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations6.建立“悄悄话”信箱，通过心理咨询老师对行为偏差学生进行心理辅导。7.加强对行偏生家庭的联系工作，形成家校合力，尽快转化行偏生的不良行为和不健康的心理活动。8.依托社区、公安、青保办等社会力量，创设学校良好的周边环境，协助学校对行偏生及案发苗子学生

4、进行帮教工作。9.坚决制止学生违法进网吧、游戏厅等场所。平时学校组织教师进行检查，一经查到，通知家长，学校进行严肃教育。10.要求各班有针对性地召开一次以纪律法制教育为主题的主题班会。学校每学期进行一次法制讲座。11.帮教对象在学期内取得较快进步的，给予表扬。对帮教工作出色的同学、老师学校给予一定的奖励。12.学校行政领导每学期会同有关老师上门与家长取得联系，把帮教工作落实到实处。海石学校2011.9constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditi

5、on)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations行为偏差学生帮教记录卡海石学校行为偏差学生帮教记录卡班级：_______

6、__                                      ______年____月____日学生姓名 性别 出生年月 户口性质城镇农村外省市 家庭住址 家庭电话 家长姓名工作单位及职务文化程度家庭经济情况父：  富裕一般贫困母：     学生在校表现 学生在校外表现 关心人员行政班主任跟班老师学生帮教记录日期内   容          帮教效果 2011年9月社区代表，学生家长代表座谈会记录吕校长：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profes

7、sionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations根据红古区教育局关于全市开展的学习实践科学发展观，

8、学习理念，不断改进学校工作，我们在召开不同层次的座谈会，寻找针对科学发展观的理论，促进学校发展的有效途径，请各位代表谈谈对学校的看法，谈谈海石学校在贯彻教育方针，办人民满意的教育方面的意见和建