2014年在职研究生政治复试试题及解析

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1、1、人生的自我价值、社会价值及其关系?人生价值的评价标准?　　答：人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要变现为对自己物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现自我发展的过程。认识自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提;利益方面，人生的社会价值是实现认识自我价值的基础，没有社会价值，人生

2、的自我价值就无法存在。　　评价一个人的人生价值的大小，就要掌握科学的标准，还要掌握恰当的评价方法。　　人生价值的标准：个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评价，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个人对社会和他人所做的贡献越多，其人生的价值也就越大;反之，人生的社会价值就越小。一个人对他人和社会所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。　　价值评价的方法：第一

3、，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一;第三，建成完善自身与贡献社会相统一;第四，坚持动机与效果相统一。2、爱国主义的内涵，当前发扬爱国主义的重要意义?　　答：爱国主义精神是激励全国人民团结奋斗的伟大旗帜，是中华民族发展壮大的强大精神动力。当前，正确理解爱国主义精神的科学内涵，弘扬和培育爱国主义精神，对我国社会主义经济、政治、文化与和谐社会建设具有重要意义。　　一、爱国主义精神的科学内涵;第一，爱国、爱国主义、爱国主义精神是三个不同的概念。要准确把握爱国主义精神的科学内涵，首先必须厘清爱国、爱国主义、爱国主义精神这三个不

4、同的概念。由于这三个概念的含义比较接近，因而在日常用语中甚至在学术研究领域，人们往往把它们混同使用。其实，这三个概念的含义有着明显的不同，弄清它们之间的联系与区别，对于正确理解爱国主义精神的科学内涵具有重要的理论意义和现实意义。爱国和爱国主义是两个不同的概念。爱国即热爱祖国，是一种人们在处理自己与所属祖国的关系时应当遵循的规范要求。祖国的内容既包括自然要素，也包括经济要素和政治要素，是指处于一定社会历史阶段、一定区域内的国民赖以生存和发展的社会环境条件的统一。因此，爱国是指对祖国的国土、人民和国家热爱的情感心理和思想行为。它往往是感性的、具体的、零散的

5、。爱国主义是爱国情感心理和思想行为的理性升华，是一种关于个人与祖国关系的理性认识系统，它基于人们在长期的社会实践中形成的对自己祖国的无比忠诚和热爱的深厚情感，体现了深厚的爱国之情、坚定的报国之志和高尚的效国之行的有机统一　　爱国主义和爱国主义精神也是两个不可等同的概念。爱国主义属于在社会生活中约束人们思想行为的准则体系，在不同社会生活领域的要求也有所不同。作为重要政治原则的爱国主义，与其所依附的社会制度紧密相关，它强调公民具有热爱和保卫祖国的基本政治责任和义务。作为道德要求的爱国主义，与其归属的道德体系的基本原则紧密相关，它要求人们把爱国、报国、兴国、

6、强国、救国看作崇高美德，把卖国、辱国、祸国、乱国、叛国视为可耻行为。爱国主义精神高于作为政治原则和道德要求的爱国主义，与其所属的民族的生存和发展紧密相关，属于民族精神的核心部分，强调增强人们的国家意识、团结意识，强调激发民族志气，用奋斗目标激励人心增强民族凝聚力。爱国主义和爱国主义精神二者在本质上存在的差异，决定了各自社会功能的独特性。作为重要的政治原则的爱国主义，属于政治学的研究范畴，通过这种性质的爱国主义教育，能够提高国家公民自觉维护祖国安全、荣誉和利益的政治素质。　　作为一种道德要求的爱国主义，属于伦理学的研究范畴，通过这种性质的爱国主义教育，能

7、够引导国家公民自觉地恪守爱国主义道德要求，不断提高全民族的道德素质。在民族精神中居于核心地位的爱国主义精神，主要属于思想政治教育学的研究范畴，它倡导一切有利于民族团结、祖国统一的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，能够不断地丰富人们的精神世界，不断地增强人们的精神力量，不断地升华民族的思想道德品格，是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。第二，爱国主义精神在社会历史的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。毛泽东说过："爱国主义的具体内容，看在什么

8、样的历史条件之下来决定。"中华民族的爱国主义精神是一脉相承、从不间断的，又是日益发展、不断深化