dna的结构、复制及基因的本质学案

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1、第三章遗传的分子基础(分子的结构、复制和基因的本质)【课标解读】1、掌握DNA分子的元素组成、基本单位、结构和结构特点;2、理解DNA分子的复制过程;3、能准确把握基因的本质,并尝试构建基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质和生物性状之间的关系网络图;4、能运用碱基互补配对原则进行与DNA分子结构及复制相关的计算。【基础知识自主回扣】【重难点解读】一、、DNA结构的“五、四、三、二、一”记忆v五种元素:v四种碱基:,相应的有四种;v三种物质:、和含氮碱基;v画出一个脱氧核苷酸的结构简图:v两条长链:两条向的脱氧核苷酸链;v一种螺旋:规则的结构vDNA分子的结

2、构特点:、、。【典例1】下面关于DNA分子结构的叙述正确的是(  )A.DNA分子的任一条链中A=T,G=CB.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C.每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连D.DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接【典例2】对于一个DNA分子而言,下列哪项与分子的特异性无关(  )A.碱基种类B.磷酸与脱氧核糖的排列方式C.碱基数目D.碱基对的排列顺序二、DNA分子的复制概念场所时间体细胞:原始生殖细胞:条件模板:能量:原料:酶:过程边解旋边复制:→合成子链→母、子链组成双螺旋特点结果一个DNA分子形成两个DNA分子意义【典例3】某生物活动小组借

3、助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。(1)实验步骤:第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA;在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA。用某种离心方法分离得到的结果如右图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。第二步:将子一代(Ⅰ)DNA分子放在含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:如果DNA位于______________带位置,则是全保留复制;如果D

4、NA位于____________带位置,则是半保留复制。第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代(Ⅰ)DNA分子放在含14N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果DNA位于______________带位置,则是全保留复制;如果DNA位于____________带位置,则是半保留复制。(2)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。你认为这种说法是否正确。________。原因是_________________________________。【典例4】如果将含有一对同

5、源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N原料。那么,该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,含15N标记的精子所占的比例为(  )                  A.25%B.50%C.75%D.100%三、基因是有遗传效应的DNA片段1、基因的本质:2、遗传信息:3、基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质和生物性状之间的关系【典例5】下列关于基因的说法,错误的是(  )A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D.基因是染色体上的一段【典例6】分析下图,回

6、答有关问题:(1)图中B是__________,C是__________,C有______、__________、__________、__________四种,它们之间的配对方式是__________。D是__________,F是__________,其空间结构是__________,G是__________。(2)F的基本组成单位是图中的__________,共有_____种。F与H的关系是__________,E与G的关系是__________。(3)图中E和F的关系是__________。决定F结构多样性的是__________的排列顺序。(4)通常情况下,1

7、个H中含有__________个F,1个F中含有__________个E,1个E中含有______个D。四、碱基互补配对原则及应用1.碱基互补配对原则:A—T,G—C,即链DNA分子中,=,=2.碱基计算【典例7】已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%【典例8】用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,

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