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时间:2018-09-25
《新课标人教版高中生物试题(必修二5-7章 必修三全)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、新课标人教版高中生物试题(必修二5-7章必修三全)2007-2008学年新课标人教版高中生物期末综合试题(必修25-7章必修3全)08.06说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分;答题时间100分钟。第Ⅰ卷(选择题50分)一、单选题(每题1分,共50分)1.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①②③④染色体基因顺序变化甲123-476589乙123-4789丙11654-32789丁123-4
2、56767892.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,"-"代表着丝点,表中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是()A.甲是染色体某一片段位置颠倒引起的B.乙是染色体某一片段缺失引起的C.丙是染色体着丝点改变引起的D.丁是染色体增加了某一片段引起的3.普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是()A.三倍体、21条染色体C.三倍体、三个染色体组B.单倍体、21条染色体D.单倍体、一个染色体组4.以下情况,属于染色体变异的是()①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之
3、间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A.④⑤⑥B.③④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.①③④⑦5.如图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是()A.a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B.b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体C.c代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体D.d代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体6.如图表示AaBb水稻的单倍体育种过程,下列说法不正确的是()A.
4、图示花粉育成的二倍体水稻的基因型为aaBBB.单倍体育种比杂交育种时间短C.AaBb水稻经单倍体育种只能育出两种二倍体水稻D.未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育7.患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,孙女不患病,恶性鱼鳞癣的遗传方式为()A.常染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传B.X染色体显性遗传D.Y染色体伴性遗传8.图示为进行性肌营养不良遗传病的系谱图,该病为隐性伴性遗传病,Ⅲ1的致病基因来自于()A.Ⅰ1C.Ⅰ3B.Ⅰ2D.Ⅰ49.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行
5、育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4B.前一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变10.下列关于DNA连接酶的叙述,正确的是()A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖C.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主
6、链上的磷酸和核糖D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端11.下列有关质粒的叙述,正确的是()A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞中能自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞内独立进行的12.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心()A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰B.运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打
7、破生态平衡13.在豚鼠中,黑色对白色是显性。如果基因库中90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中基因型BB、Bb、bb的频率分别是()A.81%、18%、1%C.18%、81%、1%B.45%、40%、15%D.45%、45%、10%14.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展表现在()①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种的形成⑦适者生存,不适者被淘汰A.②⑤⑥B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②⑤⑦15.同物种的个体在形态
8、特征上常有些差异,而形态有差异的个体,在适应环境变化
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