浙江省效实中学2013届高三上学期期中语文试题

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1、宁波效实中学2013届上学期高三语文期中试卷(考试时间120分钟,总分100分,答案请写在答卷纸上)一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A.偌大/诺言嗜好/谥号掎角之势/人才济济B.酗酒/抚恤饯别/栈道步履蹒跚/潸然泪下C.塑料/追溯对峙/秩序恪尽职守/溘然长逝D.琵琶/毗连辍学/啜泣峥嵘岁月/字斟句酌2.下列词语中,没有错别字的一组是A.装潢商榷杀手锏唇枪舌箭B.发轫坐镇吊书袋山清水秀C.蛰居缉捕练习薄绿草如茵D.凑合歉收协奏曲拾人牙慧3

2、.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.歧视源于人类天性中存在的偏见,因此偏见本身不等于歧视,歧视是一种行为和制度安排的结果,是偏见的行为化和制度化。B.那小而亮的眼睛,在刹那间把他的得意流露得明白无遗。C.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车,有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后,不可盲目发展。D.中国电信引入苹果iphone5已是丁是丁,卯是卯之事,但目前还没有上市的具体时间表。4.下列句子中,没有语病的一句是A.在朱清时看来,落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因,只有把

3、学校推向市场,才能提高大学的办学积极性,进而提高教学质量。B.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。C.去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。D.与“天宫一号”目标飞行器顺利完成交会对接任务的“神舟九号”宇宙飞船,是我们国家自行研制的,国人无不为它所骄傲。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是要讲词的欣赏,不能不提到“境界”的艺术理论问题。

4、▲▲①他认为,像宋祁的“红杏枝头春意闹”,著一“闹”字,而境界全出矣。②他认为,词有境界为佳,否则为不佳。③究其实际,仍然是中华文学艺术美学观念中的“传神”的要求。④“境界”一词,虽非王国维所创,但专用它来讲词学的,自以他为代表。⑤这乍看像“炼字”之说,细析时,“闹”字写春花怒放时的景色。⑥后来他又以“意境”一词与之互用。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL

5、/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9A、③④①⑤②⑥B、④②⑥①⑤③C、④③①⑤②⑥D、②⑥①⑤④③6.仔细阅读下

6、面材料,续写一个画龙点睛式的结尾,100字以内。(4分)一天,阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是位一向以严厉著称的上校。阅兵仪式进行得很顺利,上校像鹰眼一般锐利的目光扫视着队列。突然,他发现了什么,径直走到一个士兵面前,上下打量了一番,厉声命令道:“把口袋上的扣子扣好!”这个士兵非常慌张,结结巴巴地问道:“现在吗?长官?”“当然,马上!”军官的回答毋庸置疑。于是,士兵小心翼翼地伸出手,上前一步,把上校衬衫口袋的扣子扣上了。▲7.观察下面这幅漫画,根据要求作答。(5分)从这幅漫画的创意出发,简

7、要阐明它的含义。▲二、现代文阅读(共20分)阅读下面文字,完成8-11题。远离古典肖复兴①我们常常爱听古典音乐,自以为非常感动,自以为听懂了。其实,我们根本没有听懂。我们离古典一天比一天遥远。②据说,当年歌德听贝多芬的音乐时异常感动,竟热泪盈眶。这激恼了贝多芬,他愤怒地跑过去冲歌德说:你根本没有听懂我的音乐!可到了柴可夫斯基的时代,托尔斯泰听柴可夫斯基的音乐,感动得热泪盈眶的时候,柴可夫斯基上前向托尔斯泰表示衷心的感谢。③岁月是一位残酷的雕刻师,无情地雕塑着托尔斯泰、柴可夫斯基和我们,而且将古典一并雕塑

8、得适合于我们和时尚的口味。④constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161

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