美丽西大整洁文明有序活动实施方案任务分解表

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时间:2018-09-24

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1、“美丽西大•整洁文明有序”活动实施方案任务分解表项目名称项目内容项目要求牵头单位参加单位一、校园清洁美化工程1.校园建设总体规划调整通过校园交通路网、停车场、绿化带等基础设施建设,进一步完善校园的功能分区,为师生员工提供良好的学习、工作和生活条件;要着眼未来,重视历史传承,整体提升校园文化内涵。后勤基建处保卫处、发展规划处;2.校园日常清洁保洁工作划分责任片区:各二级学院责任区;办公场所责任区;公共场所责任区(校园见天区域由后勤基建处负责,其中两个运动场由体育学院负责,商业楼由资产公司负责;教职工宿舍楼楼道由社区负责,学生宿舍区由后勤基建处负责;菜市场及建筑工地由后勤基建处负责。附

2、属中学、君武小学,第一、二幼儿园责任区。后勤基建处各二级学院;各部门(单位);3.重点整治校园八大场所和四种乱象重点整治校内菜市场及周边环境、校大门和东西校门、校内商铺、教室、办公楼、学生宿舍、教工住宅区和校内湖泊等八大场所,做到清洁优雅,安全有序,设施齐全。重点整治校园内存在的四种乱象:(1)私搭乱盖,违规饲养家禽家畜,占用公共场地种菜。(2)乱摆乱卖、乱拉横幅、乱贴广告。(3)乱写乱画、乱堆乱放、乱扔垃圾。(4)爬树、摘果、钓鱼、随地吐痰等。做到严格管理,及时发现,及时制止,及时清理。后勤基建处保卫处各部门(单位);4.开展节能减碳活动持续开展践行节能减碳、创建节约型校园活动。

3、通过教育引导、强化管理、技术改造及合同能源管理等多种方式,提高广大师生节能降耗的自觉性和主动性,加大对浪费能源、资源行为的监督和通报,改进水电设施的维修,使节能降耗深入人心,减少学校用电用水经费开支。后勤基建处各二级学院;各部门(单位);3二、实施校园秩序整治工程1.开展校园交通专项整治工作广泛开展文明交通法制法规宣传教育活动,倡导“六大文明交通行为”,自觉摒弃“六大交通陋习”,严格抵制“六大危险驾驶行为”,强化师生安全有序的交通意识,形成遵章守纪、文明出行、文明乘车、文明步行、文明驾驶的良好习惯。保卫处各二级学院;各部门(单位);2.开展校园治安专项整治工作加快推进校园监控系统建

4、设,完善校园治安分区管理制度,做好师生安全教育及法律法规宣传教育,加强校园安全隐患、矛盾纠纷排查工作,降低治安案件发案率。积极配合公安、工商、城管、食品药品管理部门做好校园和周边环境秩序的综合管理,完善综合管理工作的各项工作制度。保卫处各二级学院;各部门(单位);3.开展有毒有害物品专项整治工作对放射物质、有毒物质、易燃易爆危险化学品等危险物质的存放和保管进行专项治理,排除安全隐患,营造安全稳定的教学和科研环境。保卫处实验设备处涉及有毒有害物品的使用及管理单位;三、实施文明素质提升工程1.开展“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”活动(1)开展师生文明行为大调研大讨论活动;(2)开展创

5、建“美丽楼栋”、“美丽办公区”、“美丽家庭”活动;(3)开展营造美丽校园环境活动。宣传部后勤基建处、学生工作处、校团委、校工会(社区);2.开展师德师风学习宣传活动(1)开展教师文明礼仪宣讲活动;(2)开展高校教师职业道德规范专题学习活动;(3)开展“我身边的榜样”师德讲坛活动;(4)开展师德模范评选活动。宣传部教务处校工会人事处、学生工作处、校团委;继续教育学院、附属中学、君武小学;3.开展学生文明养成教育活动(1)开展文明礼仪学习行动;(2)开展文明场所共创行动;(3)开展文明课堂共建行动;(4)开展文明就餐“光盘”行动;(5)开展文明宿舍创建行动;(6)开展文明网络督导行动;

6、(7)开展文明考试诚信行动;(8)开展文明离校表率行动。学生工作处校团委各二级学院;各部门(单位);3四、实施志愿服务惠民工程1.开展“美丽广西·美丽心灵”大学生志愿者服务活动(1)深入乡村、社区、街道走访调研;(2)为市民、村民办一件实事好事;(3)清洁乡村、宣传先行;(4)开展“我的家园,我来清洁”活动;(5)开展“我的家园、我来记录”摄影记录活动。校团委各二级学院;各部门(单位);2.争创全区清洁乡村活动示范点组织驻村工作组进驻联系村,深入农户当中倾听民声、体察民情、了解民意,大力宣传党和国家的政策,加强生态文明宣传教育,帮助制定环境整治规划,组织开展以清洁家园、清洁水源、清

7、洁田园为主要内容的村庄环境整治,引导农民建立健全新农村环境卫生长效保洁机制,为当地老百姓办一批好事实事,努力把联系村建成清洁乡村示范点。人事处各二级学院;各部门(单位);3.认真做好巴马三个贫困村的科技扶贫工作积极推进和巩固扶贫成果,协调校内相关二层单位协助开展科技扶贫工作,筹措资源为贫困村开展乡村道路、饮水等基础设施建设,开展植树造林、村屯风貌改造、田园村落绿化美化亮化等提供支持。人事处各二级学院;各部门(单位);4.发展“绿色”科技、提供“绿色”服务充分利用学校学

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