江西省会昌中学2011届高三上学期第二次月考(历史)

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家会昌中学2010-2011学年第一学期第二次月考高三历史试题总分100分考试时间100分钟一、选择题：（本大题共24小题，每小题2分，共48分；在每小题所给的四个选项中，有且只有一个是正确的。）1．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位2.2003年12月13日，由旅日华侨捐资50万元铸造的重6.6吨的“和平大钟”，在南京撞响66声。对此举的理解你认为正确的是①纪念66前南京大屠杀中30多万遇难同胞②痛斥日本军国主义的暴行

2、③警示世人铭记历史、深思历史④抗议日本右翼势力否认侵略、掩盖暴行的行径A．①②③B．③④C．①③④D．①②③④3.德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念：A．私有财产神圣不可侵犯B．以牙还牙，以眼还眼C．人人平等，公正至上D．礼不下庶人，刑不上大夫[来源:高考资源网]4．2009年4月，英国民众2万多人在网上联名请愿，要求首相布朗下台。布朗最终是否下台，关键是要看A．布朗所在执政党工党的民意支持率B．英国国王的态度C．议会对布朗政府的信任程度D．在野党保守党的态度

3、5.罗马帝国极盛时，有这么一件事，一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔，将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将A．进行调解B．宣布“休妻”无效C．要求男子赔偿D．干脆不予理睬6．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是A．前者基于部落选出，后者基于按等级选出B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinv

4、estment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出7．我国古代的重农抑商政策①形成于战国时期②长期保持了社会的稳定③是封建社会传统的经济政策④在封建社会中始终发挥着积极的作用A．①②③④B．①②③C．②③④

5、D．①③④8．下列关于“草市”的说法，正确的有：①出现于南北朝时期②是自然形成的民间集市③集中在交通便利的城市中心④没有行政管理，自由交易⑤唐代形成为地方商业中心A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②⑤D．①③⑤9．明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。对该史料理解最恰当的是A、明代没有民间的海外贸易B、明政府曾奉行重商主义政策C、明政府曾有条件地允许海外贸易D、明政府从此废除“海禁”政策10．假如你是一位民族资本家，

6、你在解放前可能的经历是①甲午战争前后，民族资本主义发展的条件有所改善，创办一家棉纺织企业，发展情况比较好②一战期间，发展势头强劲③20世纪20年代，遇到很大困难，经营艰难④南京国民政府成立后一度发展比较顺利⑤抗战胜利后很长时间，经营条件明显好转A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④11．下图是近代中国经济结构变化示意图，对其解释正确的是①所示的经济在1949年中华人民共和国成立后彻底结束②所示的经济极大地推动了中国社会的进步③所示的经济对中国的近代化有严重的阻碍作用④所示的经济为近代中国社会进步提供了根本动力⑤所示的经济对中国的近代化的作用利大于弊5.1-9,,serv

7、ices,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源