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1、次知识点：一般现在时态，主语是第三人称单数形式。题干评注：一般现在时态中，主语如果是第三人称单数形式，动词的形式要发生变化。问题评注：动词第三人称单数形式的变化规则：如果这个单词是以sh结尾，那么，需要在单词的末尾加上es。试卷名称：深港版/小学/英语/四年级/下册/Unit1GoodHabits试题内容：()1.She______herteethonceaday.A.brushB.brushesC.brushs试题分析：根据题干中的onceaday，这个表示频率的时间短语，我们可以确定这个句子需要运用的是一般现在时态；再看主语是S
2、he，是第三人称单数形式，那么，动词的形式就需要发生变化，所以A项不正确；brush这个词是以sh结尾的，它的第三人称单数形式需要在末尾加上es，而不是s,所以，排除掉C项，只有选项B正确。试题答案：B关键词：brushteeth，onceaday次知识点：特殊疑问词howlong,howoften,whattime.题干评注：区分不同的特殊疑问词表示的不同含义，掌握频率副词Howoften。问题评注：频率副词Howoften表示“多长时间一次”试卷名称：深港版/小学/英语/四年级/下册/Unit1GoodHabits试题内容：()
3、2.________doesCandycombherhair?Shecombsherhairtwiceaday.A.HowlongB.HowoftenC.Whattime试题分析：本题主要是考查学生对于三个特殊疑问词的掌握情况，如果不看后面的答句的话，任何一个选项都可以，只是表达了不同的意思，所以，这道题的关键就是答句，答句表达的是一个频率，twiceaday,由此可见，需要一个频率副词来提问，howlong表示时间或路程，howoften表示频率，“多长时间一次”，whattime表示“什么时间”，所以，只有B项正确。试题答案：B
4、关键词：howlong,howoften,whattime,combherhair,twiceaday次知识点：介词for,to,in.题干评注：区分It’stimefor….和It’stimeto…问题评注：It’stimefor后面常用名词形式，或者动词的现在分词形式；It’stimeto后面常用动词原形。试卷名称：深港版/小学/英语/四年级/下册/Unit1GoodHabits试题内容：()3.It’stime_____bed.A.forB.toC.in试题分析：本题重点考察的是学生对It’stimefor…和It’stime
5、to…的区分。首先，我们可以把C项的in排除掉，尽管也有短语inbed，表示“在床上”，但是，很显然用在这个地方意思不通顺；It’stimefor…和It’stimeto…两种结构都存在，但It’stimefor后面常用名词形式，或者动词的现在分词形式，It’stimeto后面常用动词原形，横线后面的单词bed是一个名词，所以，只有A选项正确。如果横线后面是动词短语gotobed，那么正确答案就应该选择B项。试题答案：A关键词：It’stimefor….,It’stimeto….次知识点：介词in,at,on.题干评注：介词的含义及
6、在不同场合下的用法。问题评注：on表示“在…上面”，at表示“在…”，in也表示“在…”或者“在…里面”。试卷名称：深港版/小学/英语/四年级/下册/Unit1GoodHabits试题内容：()4.Igetup______sixthirtyinthemorning.A.onB.atC.in试题分析：通过观察发现，横线后面sixthirty表示的是一个具体的时间（几点钟），而on表示“在…上面”，通常不会用于表示“具体几点钟”的时间前面；at表示“在…”,常用于表示“具体几点钟”的时间前面；in也表示“在…”或者“在…里面”，常用于表
7、示“年、月、季节”的时间前面。所以，最佳答案应该选择B。试题答案：B关键词：getup,inthemorning,atsixthirty次知识点：Does引导的一般疑问句的回答方式。题干评注：前后对应。问题评注：Yes,sheis.是针对Is…?作出的肯定回答；Yes,shedoes.是针对Does…?作出的肯定回答；Yes,shehas.是针对Has…?作出的肯定回答。试卷名称：深港版/小学/英语/四年级/下册/Unit1GoodHabits试题内容：()5.---Doesshehavegoodhabits?___________
8、_____A.Yes,sheis.B.Yes,shedoes.C.Yes,shehas.试题分析：这道题是以Does引导的一般疑问句，一般来讲，这个一般疑问句以什么单词开头，回答的时候，在答案里面会出现这个单词，也算是一种前后对应。所
