毕业设计（论文）-基于vb图书管理系统的设计与实现

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1、15原创性声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。本人签名：日期：115摘要随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理

2、图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就成不可少了，本文介绍了在VisualBasic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发本系统的详细过程，提出实现图书馆信息管理、资源共享的基本目标，从而推动迈向数字化图书馆的步伐，并阐述系统结构设计和功能设计，从图书的入库登记到查询浏览，从借书证发放到图书的借阅，形成了一个整体自动化管理模式，从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。关键词：图书管理vb系统设计借阅浏览115ABSTRAC

3、T115目录1绪论51.1图书管理系统简介51.2图书管理系统的需求分析62数据库系统设计82.1数据库设计概述82.2数据库设计周期82.3开发工具简介(VisualBasic6.0)93.图书管理系统的概要设计3.1设计目的113.2 设计概要113.3功能模块图124.运行环境管理134.1硬件环境134.2软件环境134.3接口134.4控制145.图书馆管理系统总体设计145.1图书管理系统简介145.2系统功能描述15.3系统模块划分15.4系统流程分析26.图书馆管理系统的实现36.1图书管理

4、模块的实现36.2读者信息管理模块的实现46.3图书借阅管理模块的实现46.4系统管理模块的实现56.5系统维护模块的实现5结束语7致谢1参考文献21151绪论1.1图书管理系统简介　图书馆管理系统，能进行图书馆管理系统能实测国民经济和企业的各种运行情况；利用过去的数据预测未来；从企业全局出发辅助企业进行管理决策；利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标。图书馆管理系统合运用了管理科学，系统科学，运筹学，统计学，计算机科学等学科的知识。可以通俗的简化的描述图书馆管理系统的三要素：系统的观点、数学的方法

5、以及计算机的应用。图书馆管理系统概念结构主要由四大部分组成即信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者组成当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。115图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，

6、包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比

7、较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。基于这此问题，我认为有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化

8、，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。1.2图书管理系统的需求分析图书管理主要是对图书的借阅与归还管理，系统的功能设置都应该围绕着两个基本功能展开。作为一个完整的图书管理系统应该具有以下功能：图书管理功能、会员管理功能、借阅管理功能、系统维护功能。众所周知，传统手工借阅图书过程的不足之处显而易见，首先处理借书、还书业务流程的效率很低，其次处理能力比较低，一段