对幼儿园图书区环境创设的研究

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1、摘要根据实习单位调查情况，本文主要围绕幼儿园图书区环境创设这一中心议题进行了初步探讨。文章首先阐述了关于物质环境和精神环境的内涵以及对幼儿阅读的影响，然后进一步阐述了当前图书区创设中存在的问题，文章对幼儿园图书区环境的创设进行了简要说明，明确指出物质环境和精神环境皆重要。在此基础上，作者还列举了两个案例来说明幼儿园图书区环境创设的重要性。最后特别提出教师与幼儿以及同伴之间的相互交流也是至关重要的。关键词：幼儿园图书区环境constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-20

2、09~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations11AbstractAccordingtopracticeanunitinquisitioncircumstance,thispapermainlyfocuso

3、nthecreationofDistrictKindergartenbookswerethecentraltopicdiscussed.Thispaperdescribedtheenvironmentonthephysicalandspiritualmeaningaswellastheimpactofearlychildhoodreading,andthenfurtherelaboratedinthecurrentlibrarydistrictcreatedtheproblems,thearticleonthecreationofDistrictKindergartenbookgivesab

4、riefdescriptionofthephysicalenvironmentandclearthatspiritualenvironmentareimportant.Onthisbasis,theauthorsalsocitedtwocasestoillustratethecreationofnurseryenvironment,theimportanceoflibrarydistrict.Finally,teachersandchildren,andhighlightedtheinteractionamongpeersiscrucial.朗读显示对应的拉丁字符的拼音字典-查看字典详细内容

5、Keywords:Kindergarten;books;environmentconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,thee

6、lectricpowerconstructionsupervisionregulations11目录引言4一、对幼儿阅读的影响5（一）物质环境对幼儿阅读的影响5（二）精神环境对幼儿阅读的影响5二、当前图书区创设中存在的问题6（一）图书区设置采光不佳6（二）没有独立成区或相邻吵闹开放的区域6（三）缺乏柔软材料6（四）图书区墙面缺乏利用6（五)图书区主题更换周期过长7三、幼儿园图书区环境的创设7（一）幼儿园图书区物质环境的创设71、采光自然72、相对安静73、独立成区74、丰富的辅助材料85、图书区与相邻区域的“相融和互补”86、数量丰富、种类齐全87、及时更换9（二）旅行社要建立游客满意度的量

7、化与测评91、教师的导入92、教师与幼儿以及同伴之间的相互交流9结论10致谢11参考文献11constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment