凤凰山矿五想五不干实施方案new

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1、晋城煤业集团凤凰山矿文件凤煤安字〔2011〕63 号关于下发《推行班前会“五想五不干”、干部“五关注”活动的实施方案》的通知矿属有关单位:为深入贯彻落实“安全一号”文件精神,进一步筑牢安全根基,加强岗位自律,推动自主管理,实现由“要我安全”向“我要安全”的根本转变,按照晋煤集安字〔2011〕199号文件的要求,特制定凤凰山矿“推行班前会‘五想五不干’、干部‘五关注’活动的实施方案”,望遵照执行。附件:推行班前会“五想五不干”、干部“五关注”活动的实施方案二〇一一年五月四日-9-附件推行班前会“五想五不干”、干部“

2、五关注”活动的实施方案为深入贯彻落实“安全一号”文件精神,进一步筑牢安全根基,加强岗位自律,推动自主管理,实现由“要我安全”向“我要安全”的根本转变,按照晋煤集安字〔2011〕199号文件的要求,特制定凤凰山矿“关于推行班前会‘五想五不干’、干部‘五关注’活动的实施方案”:一、班前会“五想五不干”活动(一)基本概念开展班前会“五想五不干”活动,即:在班前会上,组织员工对作业过程中可能存在的危险与隐患从安全风险、安全措施、安全工具、安全环境、安全技能五个方面进行预测、预想、预知、预防并讨论发言,实现风险评价信息共享

3、,增强员工自律意识,规范岗位操作行为,防范和减少事故的发生。具体内容:一想安全风险,不清楚不干。安全风险是指在作业过程中可能发生的危险。班前会就要把所有可能发生的危险辨识出来,未雨绸缪,防患于未然。二想安全措施,不完善不干。有效和完善的安全措施是现场安全生产的基础保障。班前会上要对照施工地点,想规程措施是否完善、齐全、实用,能否有效指导现场的安全生产。三想安全工具,不配备不干。-9-工具是指生产作业所配备的器具或防护用品。在班前会上要想当班需要的各类工具和器具是否齐全,能否满足安全生产作业的需求。四想安全环境,不

4、合格不干。环境是指工作现场及附近的具体情况和条件。工作前要想作业地点及周围设备是否完好,现场文明生产是否达标,作业场所是否存在潜在隐患,紧急撤退路线是否畅通等。五想安全技能,不具备不干。技能是从事一项工作所必备的专业技术能力,尤其是一些特殊工种或岗位对专业技能要有更高的要求。要想对当班安排的岗位,是否具备所需的技能,安排的工作能否胜任。(二)活动范围井下一线、辅助单位,地面生产单位。(三)活动内容在各单位现有班前会程序的基础上,增加员工交流发言环节。班前会时间总体安排30分钟,一般不要超过40分钟,具体程序如下:

5、第一步,安排任务。值班干部(跟班干部)传达贯彻上级指示,简要分析当班安全形势,明确生产任务。要求任务安排清楚、内容全面。1、值班干部(或班长)点名;2、班长对安全不放心人进行排查,有安全不放心人责令其休息;3、值班干部带领职工进行安全宣誓。4、由值班干部讲清作业现场安全状况及任务。-9-第二步,岗位分工。当班班组长布置工作,进行岗位分工,明确各岗位施工负责人和安全负责人,强调具体工作要求、安全注意事项等。要求班组长面向员工,做到分工明确,安排合理,言简意赅,重点突出。5、由班长进行分工。6、值班干部向参加零星作业

6、的人员强调安全措施,零星作业人员在派工单上进行签字。第三步,交流发言。员工结合当班工作任务和岗位,围绕“五想五不干”内容进行互动发言。发言内容重点是体会认知、防范措施、安全技能、经验教训等方面,交流发言要积极主动、氛围活跃,鼓励对当班工作任务或岗位分工提出合理意见或建议。7、由各小组负责人或岗位人员按“五想五不干”内容要求对当天所干工作进行岗位安全讲评。8、其他人员进行补充讲评。第四步,总结讲评。值班干部或跟班干部针对员工的发言重点进行点评,总结强调安全注意事项、安全技术措施等。9、跟班干部进行全面安全讲评。10

7、、值班干部根据讲评内容作好记录。11、值班干部对零星作业人员(三人及其以上)开具派工单,1-2人的零星作业人员下井前必须在单位零星作业人员登记本上签字,班前会结束。(四)活动要点1、紧扣一个核心。即紧紧围绕“岗位安全自律”这一核心,引导员工发自内心的“想安全、讲安全、干安全”,做到“自己的安全自己想,自己的安全自己管”-9-,切实增强自律意识,规范操作行为,实现自主保安。同时通过不同工种或岗位想安全、讲安全,进行换位思考,共同启发交流,使安全风险预警的内容更完善、危害辨识更系统,实现当班全员的安全警示与提醒。2、

8、狠抓两项重点。即狠抓“想”与“讲”两项重点,正确处理好想与讲、知与行之间的关系,“想”要深刻、全面,充分辨析岗位作业的危害因素、环境变化及应对措施,不能大而化之;“讲”要清楚、明白,做到通俗易懂,便于理解落实和分享信息,不能照本宣科。想得好才能讲得好、讲得好才能记得牢、记得牢才能干得更好。3、突出三大环节。即突出组织、落实、考核三大环节。一是精心组织。会前区队(车间)干部

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