全国2011年4月高等教育自学考试运筹学基础试题

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1、全国2011年4月高等教育自学考试运筹学基础试题课程代码：02375一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.对某个企业的各项经济指标及其所涉及到的国内外市场经济形势的预测方法属于()A.微观经济预测B.宏观经济预测C.科技预测D.社会预测2.一般而论，1-3年内的经济预测为()A.长期预测B.中期预测C.短期预测D.近期预测3.依据事物发展的内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种定量预测方法属于()A.指数平滑预测法B.回归模型预测

2、法C.专家小组法D.特尔斐法4.下述各方法中，可用于不确定条件下决策标准的是()A.最大期望收益值B.最小期望损失值C.决策树D.最小最大遗憾值5.在库存管理中，“再订货时某项存货的存量水平”称为()A.再订货点B.前置时间C.安全库存量D.经济订货量6.线性规划的基本特点是模型的数学表达式是()A.变量的函数B.目标函数C.约束条件函数D.线性函数7.单纯形法求解线性规划问题时，若要求得基础解，应当令()A.基变量全为0B.非基变量全为0C.基向量全为0D.非基向量全为08.在线性规划中，设约束方程的个数为m,变量个数为n，m＜n时，我们可以把变量分为基变量和非基变量

3、两部分。基变量的个数为()A.m个B.n个C.n-m个D.0个9.EOQ模型用于解决管理中的()A.订货与库存问题B.环境条件不确定和风险问题═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════-本套试题共分5页，当前页是第5页-C.具有对抗性竞争局势问题D.项目进度计划安排问题10.在网络计划技术中，以箭线代表活动（作业），以结点代表活动的开始和完成，这种图称之为()A.箭线式网络图B.结点式网络图C.最短路线图D.最大流量图11.网络图中，一定生产技术条件下，完

4、成一项活动或一道工序所需时间，称为()A.作业时间B.最乐观时间C.最保守时间D.最可能时间12.在一个网络中，如果图形是连通且不含圈的，则这种图形称之为()A.点B.线C.树D.最小枝叉树13.任意一个向量，如果它内部的各个元素均为非负数，且总和等于1，则该向量称之为()A.固定概率矩阵B.马尔柯夫向量C.概率向量D.概率矩阵14.在固定成本中，由所提供的生产能力所决定、不受短期管理控制支配的费用，称之为()A.总成本B.可变成本C.计划成本D.预付成本15.在盈亏平衡图中，变动费用线上的任何一点都表示对应于某一产量的()A.固定费用B.总生产费用C.半可变费用D.变

5、动费用二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.作为运筹学应用者，接受管理部门的要求，收集和阐明数据，建立和试验______，预言未来作业，然后制定方案，并推荐给经理部门。17.利用一元线性回归模型y=a+bx预测的基本思路是，先根据x、y的历史数据，求出______的值，建立起回归模型，再运用模型计算出不同的x所相对的不同的y值。18.决策树能够形象地显示出整个决策问题在时间上或决策顺序上的不同阶段的决策过程，特别是应用于复杂的______决策。19.对企业来说，安全库存量会产生两方面的结果：一方面，安

6、全库存量会降低甚至完全消除由于缺货而造成的损失费用；另一方面，安全库存量却会增加存货的______。20.在求解运输问题时，必须符合一个条件：数字格的数目=行数+列数-1。但是有某些运输问题，由于出现一些碰巧的原因，却会出现数字格的数目＜行数+列数-1。这种现象我们称之为______。21.结点时差等于______的结点，称之为关键结点。22.当通过网络的各边所需的时间、距离或费用为已知时，找出从入口到出口所需的最少时间，最短距离或最少费用的路径问题，称之为网络的______。═══════════════════════════════════════════════

7、════════════════════════════════-本套试题共分5页，当前页是第5页-23.马尔柯夫分析的一个有趣的事实是：不管各式各样的生产者和供应者一开始占有的市场份额如何，只要转移概率的矩阵保持不变，则最终______总是一样的。24.生产能力百分率是指______的销售量与总生产能力之比。25.不同背景的发生事件或服务事件的概率分布将需要大量的随机数。实际上，这样的概率分布也可看作为______。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26.可行性研究27.线性规划模型的约束条件28.阶石法中的改进路线