2008年山东大学法学考研试题

《2008年山东大学法学考研试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2008年山东大学法学考研试题综合A（含法理学、宪法学）一、简答题（每个10分，共90分）1.法的汇编与法的编纂之比较。2.简述公民的权利能力。3.简述我国法律上的归责原则。4.守法的根据与理由。5.简述法律解释的原则。6.简述法律方法的概念与特征。7.平等权中的“合理差别”有哪几种具体类型？8.可以向全国人民代表大会提出一般议案的主体有哪些？9.简述我国行政区划变更的法律程序。二、论述题（每个20分，共60分）10.试论法的渊源。11.论人权的价值。12.试论我国宪法与国际人权两公约的关系。  综合B（

2、含行政法、刑法总论、民法总论）一、简答题（每个10分，共90分）1.简述民法的平等原则。2.法人的民事权利能力与自然人的不同特点。3.无效民事行为的种类。4.简述罪刑法定原则的含义、理论基础和立法体现。5.简述犯罪目的与犯罪动机的区别。6.简述一般累犯的概念及构成要件。7.人类社会公权力的种类有哪些？8.行政法的非制定法法源有哪些？9.简述人身罚的种类。二、论述题（每个20分，共60分）1.论民法与商法的关系及我国的立法选择。2.论我国的假释制度及其完善。3.试述法治政府的基本特征。    2007年山东

3、大学法学考研试题综合A（含法理学、宪法学）1：简述法的效力   2：规范性法律文件系统化的方法  3：如何理解正当程序4：简述法律传统的功能 5：科学技术对法的影响  6：司法体系 7：我国宪法结构 8：宗教信仰自由的含义是什么9：国内外检察机关的设置有哪些模式10：论述法律解释的方法 11：论法的渊源 12：我国2004年宪法修改同前三次修改相比有哪些特点？   综合B（回忆版）简答1.民事责任承担方式2.民事权利的客体3.表见代理的构成要件4.刑法溯及力原则及从哪些方面比较新旧刑法的轻重5.犯罪对象和

4、犯罪客体的联系和区别6.犯罪主体特殊身份的意义7.越权的表现8.依法行政的法的范围9.行政处罚的种类论述1.诉讼时效的范围2.论故意犯罪的着手3.行政程序权利及意义。 2006年山东大学法学考研试题A卷一：1.国务院的性质和地位2.社会主义精神文明的内容和作用3.宪法的社会作用5.技术对法的作用6.法的规范作用和社会作用的关系7.人权的价值二：1.论生存权的内容2.法的信仰3.宪法中对“紧急状态”的规定的理解 B卷一:1.诉讼时效的中止与中断的区别2.表见代理的分类3.犯罪客体与犯罪对象的区别4.论罪行法

5、定原则5.累犯的分类与特征二：1.刑事责任在理论上的地位2.论民事权力的限制3.近十年行政法的发展变化  2005年山东大学法学考研试题卷一：简答：1，简述法的两种创制方式 2，简述法起源的规律 3，法律规范的特点 4，法律自由的属性5，按劳分配以外的合法的分配方式 6，村民对村务监督权的内容 7，从宪法惯例和规定看宪法修改论述：1，论法律面前人人平等 2，论发展权与生存权的关系 3，论人民制宪权理论的意 卷二：简答：1，简述自愿原则 2，民事权利的终止 3，表见代理的类型 4，罪责刑相适应原则 5，刑事

6、责任的发展阶段6，犯罪既遂形态的判断标准 7，行政法的调整对象 8，说明理由的含义 9，行为罚的种类 论述：1，民事权利，义务，责任的关系 2，论教唆犯 3，行政程序的法律价值 2004年山东大学法学考研试题2004年法理学[回忆版]一、简答题1、法律解释的意义2、私法的特点3、立法体系及其划分原则4、生存权的现代内容5、科技法制化6、法律监督二、论述题1、立法的目的2、法律建构主义与经验主义3、马克思主义的人权观4、自由与秩序的关系  2003年山东大学法学考研试题2003年法理学专业一、简答：1、权利

7、享有与权利行使的区别？2、法律范围的分类？3、简评立法解释？4、如何理解法的道德性？5、简述法律文化结构？6、简述法与原始规范关系？7、简述立法监督方式？8、简述人权基本特征？9、简述个人发展权的现代内容？二、1、法的朔及力评析？2、评述法的经验主义的进路？3、论生存权产生的历史必然性？        2002年山东大学法学考研试题2002年宪法与行政法一、简述题（每小题10分，共60分）1、简述宪政意义上的平等权的含义。2、简述宪法对国家权力的作用。3、如何理解行政法律关系的非对等性？4、简述行政强制与

8、行政处罚在法律后果和诉讼结果上的不同。5、简述行政行为依行政职权的来源不同所作的分类及其法律意义。6、行政诉讼法规定了哪几种应受司法审查的不作为的具体行政行为？二、分析题（1、2题选做一题，15分；3题为必答题，25分；共40分）1、某省政府制定地方规章，在无法律法规依据的情况下，自行设定扣留货物的行政强制措施。是从行政法学理论和有关法律规定的角度，分析这一做法的原因、合法性和规制途径。2、在行政审判改革过程中，不少高级、中级