《离子反应及其发生的条件》教案lily

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1、人教版化学（必修1）《离子反应发生的条件》教学案例一、三维目标知识与技能1.让学生理解离子反应的概念，掌握复分解型离子反应发生的条件。2.在学生掌握复分解型离子反应发生条件的基础上，能够分析溶液中离子的共存问题。3.培养学生科学探究的思维方式和解决问题的能力。过程与方法通过组织学生实验探究的方法，掌握复分解型离子反应发生的条件，并在此基础上掌握溶液中离子的共存问题。情感、态度、价值观通过学生自主探究获得知识，让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法，体会成功的获得知识的乐趣。二、教学重点与难点教学重点复分解型离子反应发生

2、的条件的探究和提出问题、解决问题的方法与能力以及由此拓展出的离子共存问题。教学难点引导学生设计离子反应发生的条件的实验方案。三、教学准备1.实验仪器：试管、试管架、量筒、胶头滴管。72.实验药品：Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸和酚酞。3.本节课设置在化学实验室上。4.学生准备：同桌合作做实验，全班按座位分为四大组。四、教学思路复习离子反应的概念→引出问题→学生猜测与假设→学生设计实验方案→学生实验探究→学生汇报探究情况→学生得出结论→教师点评拓展→引出溶液中离子的大量

3、共存问题→能够发生反应的离子不能大量共存→总结离子间能够发生反应的特点和现象→课堂小结→随堂练习。五、教学过程师：上节课我们学习了离子反应，请同学回忆什么是离子反应？生：由离子参加或生成的反应，叫离子反应。师：电解质在水溶液中的反应属于离子反应，是否任意两种或多种电解质溶液混合都能够发生离子反应呢?生：不是师：在什么的情况下两中电解质溶液混合就能够发生离子反应呢？这就是这节课我们要探讨的问题－－探究复分解型离子反应发生的条件。师：学生分组讨论探究复分解型离子反应发生的条件的实验方案生：讨论生：讨论结果――实验方案设计7N

4、a2SO4NaClNaOHBaCl2Na2CO3HClNa2SO4NaClNaOHBaCl2Na2CO3HCl师：根据上述实验方案设计，结合我们所熟悉的复分解反应发生的条件和课前预习，从设计实验中选出有代表性的探究实验。生：探究实验1项目探究实验一探究实验二实验内容向盛有2mLNa2SO4溶液的试管里加入2mL稀NaCl溶液。向盛有2mLNa2SO4溶液的试管里加入2mLBaCl2溶液。实验现象无明显现象有白色沉淀生成离子方程式SO42-+Ba2+＝BaSO4↓结论有沉淀生成可以发生离子反应生：探究实验2项目探究实验三探

5、究实验四实验内容向盛有2mLNa2CO3溶液的试管里加入向盛有2mLNa2CO3溶液的试管里加入72mLNaCl溶液2mL盐酸。实验现象无明显现象有气泡产生离子方程式CO32-+2H+＝H2O+CO2结论有气体生成可以发生离子反应生：探究实验3项目探究实验五探究实验六实验内容向盛有2mLNaOH溶液的试管里滴加2滴酚酞，再用滴管慢慢滴2mLNaCl溶液，并摇匀。向盛有2mLNaOH溶液的试管里滴加2滴酚酞，再用滴管慢慢滴入稀盐酸至溶液恰好变为无色。实验现象无明显变化红色逐渐褪去离子方程式OH-+H+＝H2O结论有水生成可

6、以发生离子反应生：总结复分解型离子反应发生的条件生成沉淀，生成气体或生成水，可以发生离子反应。师：酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应，实质上就是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应。这类离子反应发生的条件是：生成沉淀、放出气体或生成水。只要具备上述条件之一，反应就能发生。7师：由上述探究实验我们得知有些离子在溶液中不能发生离子反应，而有些离子在溶液中可以发生离子反应，因此，我们必须考虑在同一溶液中的离子共存问题――如果离子间可以发生反应，在同一溶液中就不能大量共存。师：那么在什么样的条件下同一溶液中离子不能大量共存呢？

7、生：⑴生成沉淀或微溶物质如：Ba2+与SO42-、Ag+与Cl-、Ca2+与SO42-等⑵生成气体如：H+与CO32-、HCO3-、SO32-等；⑶生成难电离物质如：H+与OH-生成水；H+和CH3COO-生成醋酸等生成弱酸。师：课堂小结生成沉淀溶液中离子不能共存生成难电离物质生成气体生成沉淀或微溶物质生成水生成气体离子反应发生的条件7随堂练习1.如果向下右左图的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸会有什么现象?如何解释？现象：解释原因：2.下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是（　　）A．K+、H+、C1-、OH-B．Na+

8、、Ba2+、CO32-、NO3-C．Na+、H+、Cl-、CO32-　　D．K+、Cu2+、NO3-、SO42-3.在强酸性溶液中能大量共存的无色透明离子组是（　　）A．K＋、Na＋、NO3－、MnO4－　B．Mg2＋、Na＋、Cl－、SO42－C．K＋、Na+、Br－、Cu2＋　　　D．Na+、Ba2＋、OH－、S