小学一年级(下)数学应用题大全12页

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1、小学一年级下数学应用题(一) 1、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 2、小红两次画了9个,第一次画了5个,第二次画了多少个? 3、小白家有苹果和梨子共18个,苹果有9个,梨子有多少个? 4、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱? 5、家有15棵白菜,吃了5棵,还有几棵? 6、一条马路两旁各种上9棵树,一共种树多少棵? 7、从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车? 8、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车? 9、学校体育室有8个足球,又买来7个,现在有多少个? 10、学雷

2、锋小组上午修了8张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅? 11.小明和小丽一共拍了65下,小丽拍了20下,小明拍了多少下? 12.树上有20只小鸟,先飞走了7只,又飞走了6只,一共飞走了多少只? constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengi

3、neeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations13.蓝花:20盆  红花:45盆  黄花:8盆 (1)红花和黄花一共有多少盆? (2)蓝花比黄花多多少盆? (3)蓝花再添多少盆就和红花同样多了? (4)你还能提出什么数学问题?写出来,列式计算。 14.地球仪:32元  上衣:47元  书:8元 (1)买一件上衣可以怎样付钱? (2)

4、买一件上衣和一本书一共多少钱? (3)50元钱可以买到什么?还剩多少钱? 15.给希望小学捐书。 一班二班三班 故事书32本27本19本 作文书16本23本44本 (1)一班的故事书和二班的故事书一共多少本? (2)三班的故事书比作文书多几本? (3)一班的作文书比故事书少几本? (4)你还能提出什么数学问题?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequali

5、tycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations--------------------------------------------------------------------------------------

6、-------------------------------------------小学一年级数学应用题(二)1.河里有7只鸭子,岸边有5只鸭子,一共有多少只鸭子?2.飞走了6只小鸟,树上还有8只小鸟,飞走的小鸟比树上的小鸟少几只?3.12个小朋友玩捉迷藏的游戏,小强已经捉到9人,还有几人没捉到?4.13个小朋友排成一排,小明的右边有7人,小明的左边有几人?5.篮球队有15名同学。男生8名,女生有多少人?6.小明有14张邮票,送给小华7张,又买来6张,现在小明有几张邮票?7.有12位家长参加家长会,现在有10把椅子,每人坐一把,还差几把?8

7、.停车场先开走12辆汽车,后来又开走6辆,两次共开走多少辆汽车?9.停车场停有12辆汽车,后来又开走了6辆,停车场现在停有多少辆汽车?10.一共有14只小鸡,左边有8只,右边有几只?11.共有13个气球,飞走6个,还剩几个?12.14个同学在打羽毛球,打球的有2人,观看的有几人?13.明明:“我有15张邮票。”红红:“我比你少6张。”红红原来有几张邮票?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T52

8、10.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengine

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