《迦思佑新托福10000词逻辑辩证记忆20天》网络课程内部讲义(六)`

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1、崇尚学术精神与人文精神思维篇特别说明:一、本篇词汇排列顺序:1)各组词依据英文民族思维与中文民族思维的差异大小由小到大排列。2)含义相近的组排列在一起,如:ment,mon,mem,cor,log等都指“说”或“想”,排列在一起。二、关于异化词:1)所谓“异化词”就是指一些由于长期演化而在拼写方式上发生极大变化的词。2)异化词的几条演变规则:a)a,e,i,o,u五个元音字母可以互换而进行合乎逻辑的演化,如:nuisance←noise,nominate→name,feed→food,strike→

2、stroke,elder→old,drunk→drink,bliss→bless;b)发音相近的字母可以互换而进行合乎逻辑的演化,如:wither←weather,vent←wind,kin→gene,margin→mark,garage→car;c)b,d,p可以互换而进行合乎逻辑的演化,如:bang→pang,herd→herb,red→ruby,pack→bag。mind/ma!nd/n.1.头脑,精神,理智2.智力3.注意力,心思4.记忆(力)5.意向,想法vt.1.介意,反对2.注意,留心

3、3.照料,照看,看管vi.介意ment,mend,mind,man,men,mn来自拉丁文ment(=tothink;tospeak)mental/6mWnt1/a.1.精神的,思想上的,心理的2.精神病的,治疗精神病的3.智力的,脑力的mentality/mWn6t#l!ti/ n.心态,思想方法mention/6mWn.*n/ vt./n.提及,说起commend/k*6mWnd/vt.1.表扬,称赞2.推荐comment/6k$mWnt/n.1.评论,意见2.闲话,议论19崇尚学术精神与人文精

4、神vt.评论commentary/6k$m*n7tWri/n.1.(广播员对球赛等的)实况报道,(电影的)解说词2.评论,评论文章recommend/7rWk*6mWnd/vt.1.推荐,举荐2.劝告,建议3.使成为可取,使受欢迎recommendation/7rWk*mWn6de.*n/n.1.推荐,推荐信2.建议,劝告3.优点,长处,可取之处remind/r!6ma!nd/vt.1.提醒,使想起2.使发生联想reminiscent/7rWm*6n!s*nt/a.1.(of)使人想起的2.怀旧的,

5、缅怀往事的meditation/7mWd!6te.*n/ n.1.默想,默念 2.沉思,冥想,沉思录mood/mud/n.1.心情,情绪2.(动词的)语气mad/m#d/ a.1.疯的,神经错乱得 2.恼火的,狂乱得 3.狂热得,着迷的 4.愚蠢得,疯狂的 menace/6mWn!s/ n.1.具有危险性的人(或物) 2.威胁,威吓 vt.威胁,威吓amnesia/#m6ni9*/n.健忘症mania/6meni*/n.1.颠狂,狂躁2.癖好,狂热逻辑辨证记忆提示:与ment,mend,mind,m

6、an,men,mn有关的英文单词围绕着“tothink(思考,思想);tospeak(说话,谈论)”造词。这组的难点:1.commend—com-(=fully表示强调)+mend(=tospeak谈论)——vt.1)表扬,称赞←说某人好话2)推荐←为某人说好话;2.recommend—re-(again表示强调)+com-(=fully表示强调)+mend(=tospeak谈论)——vt.1)推荐,举荐2)劝告,建议←说好话给某人听3.使成为可取,使受欢迎←为某人说好话从而使其受欢迎;menace

7、n.1)具有危险性的人(或物) 2)威胁,威吓 vt.威胁,威吓←使其精神上感到紧张。monitor/6m$n!t+/vt.监听,监视;监测,检测n.监听器,监视器,检测器;<计算机>显示器;<学校的>班长mon来自拉丁文monere(=toremind)admonish/#d6m$n!./vt.劝告,训诫,警告monument/6m$nj*m*nt/n.历史遗迹;纪念碑,纪念馆逻辑辨证记忆提示:与mon有关的英文单词围绕着“toremind(提醒,使想起);tospeak(说话,谈论)”造词。这组

8、的难点:monument—monu(=toremind提醒)+-ment(可作名词后缀)——提醒大家想起过去有名的人或事物的物体——n.历史遗迹;纪念碑,纪念馆memory/6mWm*ri/ n.1.记忆(力) 2.回忆 3.纪念 4.存储(器)mem,memor来自拉丁文memor(=toremember)memo/6mWmo/ n.备忘录memoir/6mWm7w$r/ n.1.[pl.]回忆录,自传 2.记事录memorial/m*6m%ri*l/a.纪念的,悼

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