书法艺术》教学大纲

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1、书法艺术》教学大纲书法艺术》教学大纲［作者：佚名点击数：506更新时间：2007-5-20文章录入：admin］课程名称：书法艺术课程编号：13122009课程学分：2学分课程学时：36学时课程性质：专业任选课一、课程性质、目的和要求本课程为美术学专业任选课。本课程对于培养学生观察力、摩仿能力、领悟能力、表现能力、创造能力，全面提高学生的从教职业技能，培养合格师资具有非常重要的地位和作用。本课程的目的是使学生了解中国书法发展的概况和基本原理、基本结构，了解历代著名书家及其代表作品。掌握“三笔字”的书写技法，为今后从事中小学教育教

2、学打下良好的基础。通过本课程的学习，要求学生：1.了解中国书法的发展概况和基本常识。2.掌握汉字书写的基本技能，主要包括：“三笔字”规范的执笔用笔方法，以及楷书、行书的书写技法。尤其是楷书的书写技法。3.具备一定的临摹和创作能力。临摹要求达到较准确了解所临作品的风格特征和结构特征，基本达到形似神似；创作达到用笔正确，结构规范，章法合理，具有一定的艺术性。二、教学内容、要点和课时安排学时分配章次内容总课时理论课时实践课时一毛笔楷书训练6二钢笔楷书训练4三粉笔字楷书训练4四毛笔行书训练4五钢笔、粉笔行书训练4六书法章法训练43七中国

3、书法艺术史略42八书法临摹与创作6三、教学方法本课程的教学，应针对学生师能培养的目标及要求，面向中小学教育教学的实际，重点突出“三笔字”基本技能训练，把知识学习与技能训练结合起来。在教学方法上遵循理论强化能力的原则，充分发挥老师和学生的积极性。主要采用讲练结合，作业展评、观摩，并借助多媒体等教学手段开展教学。四、成绩评定方式本课程由教研室和任课教师命题考核。考核采用开卷形式，在期末考核中，主要出现几种类型：1.基础理论。2.临摹。3.创作。考核成绩计算方式：平时成绩占30%，期末考试70％。五、教学设备及教具要求由任课教师拟订电

4、脑机房使用计划，并提前报办公室准备，教师应准备教学实践素材、参考影视作品、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。六、教材与参考书1.《三笔字典范》，陈龙国主编，四川人民出版社2.《书法与篆刻》，黄惇、李昌集、庄熙祖编著，高等教育出版社3.《书法教育学》，陈振濂著，西泠印社出版社4.《毛笔字训练与5.《钢笔字训练与测试教程》，曹建、钟健主编，四川人民出版社本大纲由美术学院理论、中国画教研室讨论修订，美术学院教学委员会审定，教务处审核批准。书法考试大纲由以下几个部分内容组成：考试级别设置、级别描述、考试实施说明、考试标准一、考试级别设置：

5、名称级别设置书法初级1级2级3级中级4级5级6级高级7级8级9级二、初、中、高三个级别要求描述1.初级（1--3级）主要考核学习者的临摹能力。熟悉毛笔的使用方法；保持正确的写字姿势和执笔方法；通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法，达到点画准确，结构比例得当的要求。考核方式：对临字体选择：楷书、隶书2.中级（4--6级）主要考核学习者从临摹到创作的转换能力。通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理的要求。考核方式：对临、创作字体选择：楷书、隶书、行书3.高级（7--9级）

6、主要考核学习者的创作能力。通过创作和临摹训练的相互结合，达到用笔熟练自然，点画灵动，结构及章法完整合理有变化，并能在学习传统的基础上具有个性表现。考核方式：对临、创作、理论知识字体选择：楷书、隶书、行书、篆书、草书三、考试实施说明（一）报名方式、要求及时间1.考试报名采用网上报名方式,报名网址：http://sk.neea.edu.cn/zgshks或www.sbc-neea.com.cn/zgsh2.报名要求：考生根据报名要求及考试标准确定报考的级别。初次可任意选择级别报考；第二次根据第一次的考试结果进行申报；每次考试成绩优秀

7、者可跨一级申报；合格者只能逐级申报，不合格者不能超过原报考级别申报。3.报名时间：考试前45天起开始报名。（二）考试方式及时间：1.各级别采用现场临摹与创作的考试方式，高级中的理论知识考核采用笔试（先进行理论知识考核，统一收卷后再进行技能部分考核）2.考试时间：每年举办两次，具体时间参见年度开考计划。（三）考试要求：1.考试所需用具①毛笔、墨、纸、砚、毡子、笔洗、镇尺由考生自带，另需带铅笔和钢笔、签字笔，其它物品及书籍勿带。高级部分命题创作考试中可携带并使用篆书字典进行篆书书体的创作。②作品纸张一律为白色宣纸，并提前按规格要求裁

8、好，限10张以内。未做要求的作品规格可自定。2.作品要求①对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章，以规定内容替代。②作品中不可出现错字、漏字；写应整洁（无涂改、不乱画）；卷面不许做任何记号，否则试卷作废。四、考试标准书法篆刻(21世纪高等院校美术专业新大