第六章 物质的物理属性 专题练习卷

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1、第六章物质的物理属性专题练习卷一、填空题1.(2011·南宁)使用天平之前,应使游码停留在标尺左端的__________.用凋节好的天平测某物体的质量,天平平衡时,右盘砝妈的质量、游码在标尺上的位置如图所示,则该物体的质量为__________g.2.(2011·无锡)如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误.(1)______________________________________________________________________(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码

2、的示数如图乙所示,则被测物体的质量为__________g。3.(2011·桂林)在用天平测物体质量所用的砝码.按质量__________(由小到大/由大到小)的顺序向右盘中增减砝码,在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取__________的方法使天平平衡.4.(2011·天津)台秤是一种称量质量的工具.使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节__________使秤杆水平平衡.某次称量情况如图所示,被称货物的质量是__________kg.5.(2009·沈阳)

3、用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等.这说明物体的质量与__________无关;将一小块冰放入杯中刚天平称量总质量,当冰融化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等.这说明物体的质量与__________无关。6.(2010·辽阳)用调好的天平测量某物体质量,所加砝码和游码位置如图所示,则该物体的质量为__________g;若砝码磨损了,称量硬量比物体质量偏__________(大/小).7.(2011·深圳)如罔所示是小华测量木塞体积的实

4、验.由图可知木塞的体积是__________cm3,其中四个步骤中不需要的是__________(填序号).8.(201l·成都)如图所示,实验室所用的托盘天平是测量__________的工具;水的密度为,将一杯水倒出一半以后.剩余水的密度为——kg/m3.179.(2011·达州)在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物质进行了探究.对实验数据进行处理,得到了如图所示的图像,由图像得到的信息可知,同种物质的质量和体积具有_________关系,A、B两种物质中,_________物质的密

5、度较大.10.(2011·襄阳)体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中,则钢瓶内剩余氧气的质量为_________kg,剩余氧气的密度为__________kg/m3.11.(2009·新疆)一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装__________kg的水银,最多能装__________m3的酒精.(,,)12.(2011·宜宾)增大植被面积、减少水土流失已作为我国保护生态环境的一项重要措施.流经宜宾境内的金沙江水中就含有大量的泥沙,经测量,每立方米的江水中平均含泥沙量

6、约为20kg,合每立方厘米含泥沙量_________g;设在某一时间段里,每分钟流经某江段的水量为1000m3,则每小时将流失约_________k的泥沙.13.(2011·连云港)为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10枚硬币质量为_______g,10枚硬币的体积为_________mL,所测硬币材料的密度为——一kg/m3.14.(2010·盘锦)月球表面的吸引力是地球的,一个质量为6kg的物体

7、被宇航员带到月球上后,质量是_______kg.地面附近空气的密度是1.29________(填单位).高压线比普通导线粗很多,架设高压线一般用铝线而不用铜线,是因为铝与铜比有较小的________.15.(2011·泸州)小芳同学手中有一小块蜡(已知,),想只用量筒就测出蜡块的密度.她的实验设计如下:①17在量筒中装入适量的水,如图甲所示,读出水面所在位置的刻度;②将蜡块放入量筒中,蜡块漂浮在水面,如图乙所示,读出此时水面所在位置的刻度;③用很细的铁丝将蜡块全部压入水中,如图丙所示,读出此时水面所在位置的刻度

8、.根据量筒各次显示的数据,可求得该蜡块的质量为_______g,蜡块的密度为________kg/m3.(g取10N/kg)16.(2009·蚌埠)一尊大理石人像的高度是质量为50kg的人的高度的两倍,若大理石的密度是2.7×103kg/m3,人的密度大约是1.0×103kg/m3.可以估算这尊石像的质量大约是________.17.(2010·遵义)机械钟表的发条是利用了材料的___

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