寒假《阅读》答案

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1、记叙文四、《完美的眼睛》1、山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱。2、示例：这可怎么办？我父母都是盲人，要是他们来了学校，同学们会怎么看我？我以后怎么在他们面前抬得起头？3、（1）一天，我布置了一条作业——给父母画幅肖像素描（2）放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”（3）第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没有准备好，想画一幅最好的给您。”（4）同学们大声赞同，山子却变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。（5）我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问他：“那你同意了？”山子还是摇头。以上任选

2、一例即可4、虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是他们却成天用“心”看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空，这眼睛因爱而完美。5例子：我赞同。因为爱是一种伟大而神圣的情感。在绘画作品中，如果只有技巧而没有爱，那么作品就是线条色彩而无征服他人的力量，因此价值不高。反之，如果作品既技巧高超，作者又心中有爱，那么作者才会赋予作品以灵魂，因而价值连城。六、《隐形的翅膀》1、（1）—（4）女孩因失去双臂（残疾）而渴望像天使一样飞翔（5）—（8）在一位老人的鼓励下，女孩不懈努力，掌握了多种生活技能（或者：成功做到用脚做事）（9）—（

3、11）女孩用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，实现了飞翔的梦想。2照应的句子有：“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了”“想想自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。”“如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟”“但童年是那个飞起来的梦想却总让他挥之不去，他要像天使一样自由飞翔”等等作用——文章以“隐形的翅膀”为题，也是文章的线索，通过多处照应，逐层推进内容，使人物形象逐步丰满，也使文章更集中紧凑。3如：不懈努力坚强与自信心灵与梦想艰苦训练身残志坚等作用——有力地揭示了主人公勇敢、坚强向命运挑战的顽强精神。4议论作用点明了题意

4、，揭示了文章中心。5“隐形的翅膀”就是每个人的心灵和梦想，只有勇敢的克服困难，克服身体的残缺，走出逆境，就会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。八、《忆父亲》1、歉2背台词3正襟危坐；郑重其事情、专注投入4你看看我，我看看你，不知如何是好5当群众演员的那份自豪感6要是都像你这种态度，那电影不能拍好。责备（教训）的语气7表演时说话内容与脸上表情不一致8（1）父亲正襟危坐等拍摄任务（2）父亲认认真真练台词9父亲做事一丝不苟九、生死攸关的烛光1、C2、（1）蜡烛的秘密暴露，秘密情报站遭到破坏（2）一家三口的生命将结束3、你可以不用蜡烛。粗暴（凶狠凶

5、恶）4、夸张；既紧张（或担忧害怕）又仇恨；凶残、凶恶5取出油灯，吹熄蜡烛借口睡觉，拿走蜡烛6勇敢、爱国、机智、镇定（答出三点即可）十一《唤起那一份柔情》1、晰2、我们宿舍同学的关系出乎意料地（或奇迹般）好了起来。同学之间关系冷漠3、（1）玲玲自己依据从“玲玲微笑着，他显得美丽、幸福、心满意足”，“玲玲给我的教益我会终身不忘”；以及宿舍的其他同学都没有人为她点过歌等内容上推断出（2）人生的道路上，我们应该做一个能唤起别人对生活的柔情与热爱的人4、围绕“笑的不自然”写出她愧疚的心理例子：真奇怪，明明我没有点歌啊，玲玲却认为是我点的。事实上我忘了她的

6、生日，真是惭愧。5排比增强语势，有力地渲染了一种温馨甜美的气氛，为下文写同学们关系的转变作了铺垫。6、略十二第一声喝彩1、糙2、慈祥的母爱纯真的友情（或者女主人公守着红玫瑰时一脸的慈爱，那种真情中有着一种晶莹剔透的美丽）3、（1）“从来没人这么说过”（2）那是我写作生涯中第一位喝彩者（意味着）给人以力量、鼓舞，能使人振奋，能使人完美4写作（或成为作家）5女主人公——（1）真诚（2）善良（慈祥）假小子——（1）直率（2）热忱（或真诚粗鲁）6AB7例子：因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。别人的喝彩比

7、作生命之水，形象生动的写出了喝彩对于我极大的鼓舞力量。说明文：一、《手—人的第二大脑》1、对掌对指“捧”是用手托住某种物体，而拿住何握紧则是利用手对掌和对指功能固定住某种物体2、这就是我们手内部肌肉的结构3（1）人手上有多达一百万根神经系统（2）手和脑的联系和互动比教学研究——把不同的物体以同一个标准来进行比较的研究。1、第4段主要说明手指活动与脑血流量成正比。第5段说明手在大脑皮层上所占的面积最大。（或者瘦的高度灵活适合脑联系在一起的）2、第1段之前。因为用带“手”偏旁的字很多，具体而有趣味地说明了手的功能之多和作用巨大，可以引出下面对手的功

8、能和特点的具体说明能二《一目十行》1、列数字作比较具体准确地说明了快速阅读的原理与过程2、停视——抓住一些字静读一下，也就是心理学上所说的“注视”回视