测控技术与仪器专业本科培养方案

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1、测控技术与仪器专业本科培养方案一、培养目标培养具备现代检测技术、测量与控制技术、精密仪器设计制造技术、智能仪器、信息处理等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的高级工程技术人才。二、基本规格要求本专业学生主要学习现代测试技术和精密仪器的光学、机械、电子学与计算机基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术与仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较

2、好的人文和社会科学基础及正确的运用本国语言、文字表达能力。2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论知识，主要包括测量与控制、光学、精密机械、电子学和计算机应用等基础知识。3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。4.具有较强的外语应用能力。5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。要求学生在校期间必须修满192.5学分方可毕业。三、主干学科仪器科学与技术、光学工程四、主要课程和特色课程

3、主要课程：机械原理、电子技术、仪器零件设计、互换性与测量技术基础、误差理论与数据处理、微机原理及接口技术、传感与检测技术和智能仪器设计等特色课程：工程光学（物理光学、应用光学）、仪器制造工艺学、光电检测技术、光电仪器设计、光学测量和仪器精度分析等五、学制与学位学制：基本学制修业年限为4年，采取弹性学制，可在3~6年获得全部学分,完成学业。学位：授予工学学士学位。六、各类课程学时学分分配表课程类别课程性质学分占总学分比（%）学时占总学时比（%）公共基础课必修7237.4123848.1选修63.1963.6学科基础课必修42.522.1752

4、29.2选修63.1963.6专业课必修12.56.52249.4选修105.11606.1集中实验环节37.519.540.5周课外活动和社会实践63.1合计192.51002566100七、教学进程安排附表一、测控技术与仪器专业学历附表二、测控技术及仪器专业教学计划进程表附表三、测控技术及仪器专业实践教学环节安排表附表四、双语教学、计算机教学课程安排表附表一测控技术与仪器专业学历学期周数起止年月日1234567891011121314151617181920212223242526272829理论教学周数实践教学周数教学总周数一200

5、5.9.6~2006.1.15⊙⊙⊙⊙·············：：=====13419二2006.2.20~2006.7.16················：：△○○======16321三2006.8.28~2007.1.21················：：++廿======16321四2007.3.5~2007.7.29················：：▲○○=====16321五2007.9.3~2008.1.20················：：※※======16220六2008.3.3~2008.7.20······

6、········：※※○○○======14520七2008.8.25~2009.1.11··············：※※※●●======14520八2009.2.23~2009.6.21▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏▏√01717符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学：考试=假期○实习※课程设计●综合实验、计算机实践+金工实习△公益劳动/学年论文廿社会实践（调查）▲科研训练▏毕业设计（论文）√毕业教育×机动附表二测控技术及仪器专业教学计划进程表课程类别课程性质课程编号课程名称学分学时其中各学期学分分配备注课内实验课外上机第一学年第二学年

7、第三学年第四学年内外12345678公共基础课︵通识教育课︶必修11010011法律基础232266211010021思想道德修养34840834×10周11020011马克思主义哲学原理34840834×10周11020021马克思主义政治经济学原理23226622×13周11030011毛泽东思想概论23226622×13周11030021邓小平理论概论464521244×13周09020011外语16244444412010011大学体育4122111105000011C语言程序设计3.5724824523/0.501010011高等

8、数学12.52081921657.501010021线性代数2.5402.501010031概率论与数理统计348301040011大学物理(I)8128128440104002