初二音乐上册全教案)

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1、初二音乐上册全教案)初二音乐上册全教案作者：佚名来源：本站整理发布时间：2007-7-2214:36:54减小字体增大字体课题：欢乐颂（一）第1课时（总第1课时）教学目的：1、通过歌曲《欢乐颂》的教学，使学生了解这部音乐史上的著名文献，感受作品的雄伟气魄和磅礴气势，并从中受到感染；了解贝多芬的生平及其“自由、平等、博爱”的民主主义思想；学会用结实的吐字、饱满的歌声表现音乐。2、学习一个升号调各音在谱表上的位置，了解我国民族乐队的构成及民族吹管乐器的分类。重点或难点：教学目的（1）教具准备：钢琴、音响板书设计：1=C2/4

2、5342

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7、lalolalolalolalolalo教学过程：（一）组织教学1、发声练习1=C2/45342

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12、lalolalolalolalolalo三度音程练习，要唱得轻快，舌头要灵活。（二）视唱练习1=F3/4英国民歌《我们在一起》13

13、5.654

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19、当我们同在一起在一起在一起当我们同在一起就255

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25、快乐无比你的朋友是我的朋友我的朋友是你的朋友当5.654

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31、同在一起就快乐无比。（三）新课教学1、介绍本课歌曲《欢乐颂》。2、介绍此歌曲作者-贝多芬。3、歌谱的教学。A、先教唱低声部。B、后教唱高声部。C、两声部合成。注意第十二小节第三拍时值及换气记号，第十二小节和十三小节之间的连接，及其第十四小节“3课题：欢乐颂（二）第2课时（总第2课时）教学目的：1、学习一个升号调各音在谱表上的位置，了解我国民族乐队的构成及民族吹管乐器的分类。2、通过《姑苏行》、《扬鞭催马运粮忙》和《百鸟朝凤》的欣赏，感受曲笛、梆笛和唢呐的音色及表现性能，了解这三首乐曲表现的内容和不同风格，从中得到艺术上的

32、享受，培养学生热爱民族音乐的感情。重点或难点：歌曲《欢乐颂》。教具准备：钢琴、音响板书设计：1=C2/45342

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37、lalolalolalolalolalo教学过程：（一）组织教学1、发声练习1=C2/45342

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42、lalolalolalolalolalo三度音程练习，要唱得轻快，舌头要灵活。（二）视唱练习的复习（三）新课的继续教学1、复习歌谱。2、有感情的朗读歌词。3、填入歌词。A、低声部先填入歌词跟琴轻声唱，后再放声演唱。B、高声部填入歌词跟琴轻声唱，后再放声唱出。注意第十

43、四小节“342”的唱法。下面4、两声部合成。5、歌曲的感情处理。注意声音、音色的处理，近乎于教堂音乐。6、有感情的演唱。女声单独演唱。（四）音乐知识的讲解1、G大调音阶。GABCDEFG123456712、我国民族乐器的分类与民族乐队。3、吹管乐器。（五）课堂练习P3听记音和节奏练习。（六）课堂小结，下课课题：月之故乡（一）第1课时（总第3课时）教学目的：1、通过《月之故乡》的学习，使学生感受台湾同胞对故乡的思念和对祖国统一的渴望，学会用深沉连贯的声音歌唱。2、了解民族弹拨乐器的分类及特点。尝试创作节奏短句，探索乐曲中乐

44、句中的逻辑关系。重点或难点：歌谱的学习。教具准备：钢琴、音响、节奏卡片、小黑板。板书设计：2/4×××

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52、教学过程：（一）组织教学发声练习复习旧歌《欢乐颂》。注意二声部的合唱。（二）节奏训练2/4×××

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60、可以先一张一张一小节一小节的单独练习，后再连起来练习。（三）视唱练习1=D2/4山西民歌《走泽州》稍快1.65

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74、一首流传于山西、陕西一带的挑担号子，歌曲以近似步伐的节奏，活泼轻快的曲调，塑造了一个乐观开朗的挑担人的形象。（四）新歌教学1、介绍女作曲家刘庄，主要作品有大提琴曲《浪漫曲》、钢琴曲《变奏曲》、交响音画《梅花三弄》、歌曲《月之故乡、《踏着烈士的脚印前进》，还有与殷承宗合作的《黄河》钢琴协奏曲。2、学唱歌谱。师一句，生一句。注意#4与$4的音高是难点，有前后重复部分的提前，事是完全重复的有少许的变化。3、将歌谱唱熟。课题：月之故乡（二）第2课时（总第4课时）教学目的：1、通过《草原放牧》、《蝉之舞》和《雪山春晓》的欣赏，感受

75、琵琶、扬琴和筝的音色和表现性能，以及这三首乐曲描绘的情景、表现的内容。2、歌曲《月之故乡》。重点或难点：歌曲《月之故乡》。教具准备：钢琴、音响、节奏卡片、小黑板。板书设计：2/4×××

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83、教学过程：（一）组织教学（二）节奏练习的复习（三）新歌的继续教学1、复习歌谱。2