南通市城中小学双人课桌椅采购及安装项目

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1、南通市城中小学校双人课桌椅采购及安装项目项目编号：CZXX201702南通市城中小学双人课桌椅采购及安装项目询价文件（资格后审）CZXX201702二○一七年十月二十六日南京国衡工程造价咨询有限公司南通分公司第2页共47页南通市城中小学校双人课桌椅采购及安装项目项目编号：CZXX201702目录第一章询价公告3第二章报价人须知4第三章项目需求8第四章评审方法和程序14第五章合同授予15第六章履约验收及付款15第七章质疑与投诉15第八章询价响应文件格式17南通市城中小学校第23页共23页南通市城中小学校双人课桌椅采购及安装项目项目编号：C

2、ZXX201702尊敬的询价响应供应商（以下称报价人）：欢迎参加本采购项目的询价。为了保证本次项目询价顺利进行，请在制作询价响应文件之前，仔细阅读本询价文件的各项条款，并按要求制作和递交询价响应文件。谢谢合作！第一章询价通知南通市城中小学（以下称采购人）根据崇川区教育体育局的安排，就学校需求的双人课桌椅项目组织询价采购，诚邀符合条件的潜在报价人参加该项目的询价。一、项目名称：南通市城中小学双人课桌椅采购及安装项目。二、项目编号：CZXX201702三、项目预算：人民币约4.056万元。四、项目需求：详见询价文件第三章。五、报价人资格要求

3、：1、具有独立承担民事责任的能力；具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；2、具有本项目需求产品生产或销售的经营范围；具备提供本地化服务的能力，在南通地区有常设的维护机构及人员；3、本项目不接受任何形式的联合体参与竞标；4、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参与同一采购项目相同标段的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得

4、再参加该采购项目的其他采购活动。特别提醒：供应商须认真对照询价文件中的资格要求条款，如完全符合资格要求的，才能参与本项目的询价采购活动；如不完全符合资格要求，故意参与询价响应的，所产生的一切后果由报价人承担。资料经查实为弄虚作假的，将在南通市政府采购网“曝光台”公开。六、有意愿参与对本项目询价响应的单位，请于通知日起至询价评审日前，到“崇川教育网（http://www.ntccjy.com/）通知公告栏”下载本项目的询价采购文件。七、询价响应文件与样品接收截止及询价评审开始时间：2017年11月8日9时。地址：崇川区濠东路28号城中小学

5、济和楼三楼会议室，如有变动另行通知。八、询价保证金：报价人须交纳询价保证金2000元。九、联系方式地址：崇川区濠东路28号联系人：窦德记联系电话：13306295139邮箱：ntsczxx@163.com南通市城中小学校第23页共23页南通市城中小学校双人课桌椅采购及安装项目项目编号：CZXX201702第二章报价人须知一、说明1、本询价文件仅适用本次学校询价采购活动。2、该次采购询价活动及因本次询价产生的合同受中国法律制约和保护。3、本询价文件的解释权属于南通市城中小学校长室。4、供应商取得询价文件后，应仔细检查询价文件的所有内容。如

6、内容中有页码短缺、资格要求以及任何设置有不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇的，应在询价文件发布后3日内，以书面形式向南通市城中小学校提出询问或疑问，未在规定的时间内提出询问或疑问的，视同理解并接受本询价文件的所有内容，因此引起的损失由供应商自负，而且报价人不得在询价活动结束后针对询价文件的所有内容提出质疑事项。5、取得询价文件的供应商应认真审阅询价文件中所有的事项、格式、条款和规范要求等，如果供应商没有按照询价文件要求提交响应文件，或者响应文件没有对询价文件做出实质性响应，将被拒绝参与该项目的询价采购活动。二、询价文件的补充说

7、明、澄清、修改、答疑1、采购人有权对发出的询价文件进行必要的补充说明、澄清或修改。2、凡涉及询价文件的补充说明、澄清、修改、补充等内容均以书面明确的形式发布，且以在“崇川教育网（http://www.ntccjy.com/）通知公告栏”发布的信息为准。3、采购人对询价文件的补充说明、澄清或修改，将构成询价文件的一部分，对响应询价的供应商具有约束力。4、澄清或者修改的内容可能影响到响应文件编制的，采购人将在提交响应文件接收截止之日的3个工作日前，发布澄清或者修改公告，不足3个工作日的，当顺延提交响应文件接收截止之日。5、除非采购人以书面的

8、形式对招标文件作出澄清、修改及补充，供应商对涉及询价文件的任何推论、理解和结论所造成的结果，均由供应商自负。6、采购人视情组织答疑会。如有产生答疑且对询价文件内容有修改，将按照本须知有关规定，以补充通知的方