必修三22生态系统的信息传递练习new

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1、班级姓名第组22生态系统的信息传递练习命题人赵雨润审核人赵雨润一．选择题1．下列有关信息的叙述，不正确的是A．可传播的消息、情报B．许多指令、数据C．很多信号等D．人的想法2．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中与物理信息传递密切相关的一项是A．花香引蝶B．豪猪遇敌竖起体刺C．候鸟南飞D．警犬嗅寻毒品3．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于A．物理信息      B．化学信息      C．行为信息       D．声信息4．下列不属于行为信息的是A.孔雀开屏B．蜜蜂跳舞C．雄鸟的求偶“炫耀”D．鸟类发出的声音5．下列哪一

2、种是物理信息A．光B．乙烯C．蜜蜂跳舞D．生物碱6．下列关于生态系统中信息特征的描述，正确是的（）A．生态系统的物理信息来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系7．关于信息传递在生态系统中作用的叙述，错误的是()A．生命活动的正常进行离不开信息的传递B．信息能够调节生物之间的种间关系，以维持生态系统的稳定C．狼根据兔留下的气味进行捕食，不利于兔种群数量的稳定D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递8．下列有关生态系统功能的描述，错误的是()A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物

3、质流动是循环的，能量是单向的，信息交流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类利用的信息就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与无机环境，生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用9．下列属于生态系统功能过程描述的是（）①生产者的残枝、遗体、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级③蜜蜂发现蜜源后，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气中氮气转化为无机氮的化合物被植物所利用，最后重新回到大气中高中生物必修2测标题¾信息传递第5页班级姓名第组A．①②

4、③B．①③④C．①②④D．②③④10．下列生产实践措施中，不是生态系统信息传递的是(　)A．人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾B．控制日照的时间以控制开花时间C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D．利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶植物11．信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是（）A.提高农产品的产量B．提高蓄产品的产量C．对有害的动物进行控制D．可以提高农业害虫的繁殖能力12．生态学中对生态系统成分的划分主要依据是（）A．结构特点B．营养结构C．对环境的适应性D．生理功能13．一条食物链为：浮游植物→磷虾→海豹→虎鲸，

5、按能量传递规律，若虎鲸靠吃海豹来增加1Kg体重的话，至少消耗浮游植物的量为（）A．1KgB．10KgC．125KgD．1000Kg14．在自然界的物质循环中，对物质的转化起着重要作用的是()A．化能自养生物B．动物和微生物C．微生物和绿色植物D．绿色植物和动物15．运用生态系统能量流动的规律分析下列四个选项，其中能量不利于流向对人类最有益部分的是（）A．在森林中，使能量多储存在木材中B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物）D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄取16．生态系统中能

6、量流动分析通常以哪个水平为前提（）A．生物个体水平B.营养级水平C.种群水平D..群落水平17．在生态系统的能量流动中，能量形式的转化顺序是（）A．光能→化学能→热能B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能D．光能→热能→化学能18．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳元素循环如右图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列选项中正确的是（）A．夏季a>b+c+eB．秋季e+fc+f19．在某食物链中，第二营养级的能量最多有（）流向第五营养级A．1／5B．1／100C．1／125D．1／50高中

7、生物必修2测标题¾信息传递第5页班级姓名第组20．在一条食物链中，如果生产者固定太阳能时共产生了6amol的氧气，当生产者固定的这些能量传递到次级消费者被利用时，转移到ATP中的能量最多是（）A．46.44aB．232.2aC．9.328aD．11.61a二．简答题21．某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前草等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：①该弃耕农田与你调查过的农田生态系统相比最主要的特点是。②请依据调查情

8、况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。植物③杂草所制造的有机物中的能量去向有、、。④蜘蛛网的振动频率对于蜘蛛来说是信息