测控技术与仪器专业63080new

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1、测控技术与仪器专业普通本科人才培养方案专业代码:080401一、培养目标本专业培养具备现代检测技术、测量与控制技术、精密仪器设计制造技术、智能仪器、信息处理等方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的高级工程技术人才。二、培养规格本专业学生主要学习现代测试技术和精密仪器的光学、机械、电子学与计算机基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术与仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计

2、开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(一)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础及正确的运用本国语言、文字表达能力。(二)系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论知识,主要包括测量与控制、光学、精密机械、电子学和计算机应用等基础知识。(三)掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。(四)具有较强的外语应用能力。(五)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能

3、力,具有较强的工作适应能力。三、学制、学分、学位课程、毕业与学位(一)学制学制四年,实行学年学分制,修业年限(含休学)为4—6年。(二)学分本专业最低毕业学分为185学分。(三)学位课程本专业学位课程为:误差理论与数据处理、测控电路、传感器与检测技术、测控技术与系统、测控仪器设计。(四)毕业与学位1.学生完成人才培养方案规定任务,并取得毕业所需最低学分,符合《长江师范学院学生学籍管理规定》中的毕业条件,学校准予毕业,发给毕业证书。2.学生总学分达到毕业要求,学位课程平均成绩达到规定标准,符合《中

4、华人民共和国学位条例》及《长江师范学院学士学位授予实施细则》相应要求,学校授予工学学士学位。四、各学期周数分配人才培养方案的教学进程按四学年安排,共计196周。具体分配如下:军事训练(含国防教育)2周;课堂教学99周;专业见习2周(第4学期、第6学期暑假进行);考试8周;毕业实习15周;毕业论文(设计)17周;机动8周;寒暑假47周(含社会实践3周)。各学期周数分配表学年、期周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计第一学期(18周)第二学期(19周)第三学期(19周)第四学期(19周)第五学

5、期(19周)第六学期(19周)第七学期(19周)第八学期(17周)军事训练(含国防教育)22课堂教学14171717171799专业见习11假期进行毕业论文(设计)1717毕业实习1515机动111111118考试111111118社会实践111暑假进行寒暑假595959547合计232824282428241719651525241五、各学期周学时统计学期12345678通识教育课程19151111专业基础课程41410128专业主干课程915专业拓展课程22实验课程27456合计233128

6、272423六、课程学时与学分统计课程类别课程性质学时数占总学时的比例(%)学分数占总学分的比例(%)备注通识教育课程必修课84433.546.525.14理论课学分占总学分的72.43%,实践课学分占总学分的27.56%。必修课学分占总学分的90.81%,选修课学分占总学分的9.19%。选修课963.8137.03专业教育课程必修课114445.570.538.11选修课642.542.16实践教育课程必修课36814.75127.56合计2516100.0185100.0七、教学进程安排表(

7、一)通识教育平台(940学时,59.5学分)课程类别课程性质课程代码课程名称学分总学时周学时行课周数开课学期考核方式开课单位公民素养课程必修02111017思想道德修养与法律基础2.5484121考查思想政治理论课教学科研部02111027中国近现代史纲要2322162考试思想政治理论课教学科研部02111016马克思主义基本原理2.5483163考试思想政治理论课教学科研部02111018毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5785164考试思想政治理论课教学科研部02111002形势与政

8、策(一)0.5824次1考查思想政治理论课教学科研部02111003形势与政策(二)0.5824次2考查思想政治理论课教学科研部02111004形势与政策(三)0.5824次3考查思想政治理论课教学科研部02111005形势与政策(四)0.5824次4考查思想政治理论课教学科研部02111006形势与政策(五)0.5824次5考查思想政治理论课教学科研部02111007形势与政策(六)0.5824次6考查思想政治理论课教学科研部00114001国防教育0.58421考查军训办限选02121040

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