广告赏析选修课---教案

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1、教案（2008—2009学年度第二学期）第一册系部：计算机信息工程系课程：艺术赏析班级：教师：翟烯如哈尔滨应用职业技术学院教案授课题目章艺术赏析——国内外经典广告赏析授课时间节平面广告篇检查签字授课时数2授课方法讲授+欣赏+分析教学目标掌握：品味、赏析广告词。根据广告内容读懂广告中的创意与思维方式。熟悉国内外广告的创意思维与方式。了解：了解近、现代广告的特点及作用。教学重点赏析平面广告与影视广告。教学难点对于广告内容的理解。教学内容、方法及过程附记创意说明：广告是我们日常生活中常见的传媒方式，广告语是高度凝练、精辟、生动、深刻的语言。对

2、广告加强认识与了解，对广告语进行分析赏鉴，有利于培养学生学习联系生活的意识，有利于学生语言表达能力的提高。本节课以赏析广告语为突破口，历练学生的语言赏析能力；以广告语写作指导为媒介，向学生献上丰盛的广告大餐，让学生吸取语言营养，明确广告语常用创作技法；以引导学生创作广告语为课时重点，让学生进行生动活泼的语言训练。教学内容、方法及过程附记教学过程：一、课前准备，放松身心。“温馨提示——除了你的热情，什么也别留下。”引导学生谈对这句话的理解，由此导入新课。二、出示课题及教学目标。三、广告常识知多少:广告是为某种特定的需要，通过一定形式公开而

3、广泛地向公众传递信息的宣传手段。商业广告提高产品知名度，促进产品的销售，获得经济利益。公益广告输送文明道德观念，提高公众文明程度，获取良好社会效益。四、广告精品屋:精彩广告,我来赏析（一）、出示赏析示例先让学生自己思考，然后抽生发言。出示参考答案，强调赏析时要注意修辞方法的运用。（二）、出示一组广告词，让学生进行赏析。从下面一组广告词中选出你认为最精彩的一则,并试作赏析:1、如果你用食指扣动扳机，它们将死去。如果你用食指按动快门，它们将生生不息。（公益广告）2、实不相瞒，我的名声是吹出来的。（电风扇）3、一表人材，一见钟情。（手表）4、

4、人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）学生独立思考半分钟，小组内交流一分半钟。然后班内交流。（三）、学生交流日常生活中接触到的精彩广告词,并作赏评。先小组交流，再全班交流。（四）、讨论、明确广告词的特点。先提出问题“广告词有哪些特点呢？”学生分小组讨论1分钟，然后班内交流，最后出示课件，明确广告词的特点。1、突出特点,扣紧主题。　2、巧用修辞，生动形象。3、语言简练，朗朗上口。4、新颖独特，有吸引力。五、广告创作室:一流广告,我来创作品广告大餐，悟创作技巧。第一招：善用修辞　　　　第二招：移花接木第三招：巧嵌字词六、经典广告实例赏析：

5、平面广告是生活中最为常见的广告形式，他的覆盖面比较广。从平面广告设计的多个领域归纳整理出了6类常见广告，即房地产广告、手机广告、汽车广告、电子消费品广告、公益广告、生活及公司形象广告。选择有应用价值和审美价值的优秀广告作品制作课件，组织学生研讨分析和观摩，提高学生的鉴赏水平。（一）、平面广告实例赏析：（部分）雪铁龙C3广告语：“保护大自然，保持自身清洁。雪铁龙C3，最清洁的柴油车。”点评：车本来是不环保的，但当人变成污染源的时候，就突出车的清洁了。沃尔沃沃尔沃广告赏析：途中车左边的野牛咄咄逼人，蓄势待发，危机就在眼前，可是汽车还是安然自

6、如的行驶着，因为该车“新装了车侧保护装置”。奥迪奥迪广告赏析：四个孵化中的鸡蛋代表了奥迪的车标形象，让人忍俊不禁。奔驰奔驰广告赏析：灯泡里的灯丝构成了奔驰的车标，创意实在是令人佩服。别克别克广告赏析：别克关怀，时刻为车主着想。五十铃五十铃广告赏析：两包满载西红柿的纸袋上图案巧妙的拼成一辆大货车。原来小型的货车也许不能满足您的需要，增长的车厢将满足大容量的需求。心理医生诊疗所的广告。上面写着：把这张图放在地板上，站在虚线框里，如果工作的压力把你逼到了这个地步，请考虑本诊疗所。马桶广告。如此坚硬，大象都无法破坏它。杀虫剂在杂志封底上印的广告

7、。 什么是有效杀灭蚊虫的方法？请把这本杂志卷起来孕妇咨询中心的广告,形象的表达令人叫绝。应该是说“先锋音响”很强劲。广告的意思是，中间的车音响强劲，把旁边的两台车都震翻了。治皮藓的药品广告。框框里的文字：Before/After 使用前/使用后。注意框和文字的位置，跟使用药品前后的皮肤状态不是很像？猫食罐头。取自鱼身最精华的部分公益广告：烟对人的伤害雀巢咖啡广告。每个时刻，都有雀巢与你为伴。植物园的广告。这不仅是广告，也是一张地图，图上标明了植物园的地址、街道和地铁站位置。教学内容、方法及过程附记小结：本课程结合实践知识，分阶段、针对性

8、的进行欣赏与分析，使学生从理论到案例，逐渐认识、欣赏广告、读懂广告。通过幻灯、多媒体向学生展示讲解，使学生更直观的了解什么是广告。后记：优秀的平面广告往往都是用图形来说话的。没有任何的文字，单靠图形也能传达