02国际经济与贸易本科专业指导性培养方案

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1、国际经济与贸易专业指导性培养方案部门：管理工程学院部门负责人：王忠群审核：柴阜桐校长：干洪制订日期：2012年4月一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事国际经济与贸易领域的应用型高级专门人才。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养

2、。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。毕业生应获得的知识和达到的能力：1、掌握马克思主义经济学的基本理论与方法；2、掌握西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；3、熟悉我国的经济政策与法规，掌握经济贸易的国际惯例与贸易规则；4、能运用计量、统计、会计方法进行涉外经济问题的分析和研究；5、具备国际贸易的基本知识和实务操作技能；6、能够熟练地掌握一

3、门外语，具有从事外贸业务的语言沟通能力和翻译能力；7、具有较强的计算机能力，能够熟练运用计算机从事涉外经济及管理工作；8、了解本学科的理论前沿和发展动态。业务范围：1、毕业生能在各级政府的对外经贸及招商管理部门、海关、外贸公司、外向型企业、金融机构和其他企事业单位从事实际业务、管理及研究策划工作。2、在高等院校和科研机构从事教学、研究等工作。二、专业方向1、国际贸易实务2、贸易经济三、学制：本科四年四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：经济学、统计学主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

4、概论、高等数学、英语精读、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、商务英语、财政学、货币银行学、会计学、国际金融、国际商法主要实践教学环节：专业生产实习、毕业设计（论文）、毕业实习、国际贸易实务课程设计五、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系××专业课程配置流程图国际经济与贸易专业教育内容与课程体系教育内容知识体系知识领域必修课程名称选修课程名称基础教育人文社会科学政治、思想品德、法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础

5、，形势政策公共选修课军事军事理论自然科学数学高等数学，线性代数，概率论与数理统计外语外语英语精读，英语泛读，英语写作计算机信息技术计算机应用基础大学计算机基础体育体育体育就业就业指导就业指导基础教育实践训练基础教育综合领域入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，文献检索实践，科研训练，社会实践，生产劳动专业教育学科基础经济贸易学宏观经济学，微观经济学，计量经济学，国际贸易理论，世界经济概论、政治经济学主要专业任选课：中国对外贸易概论、国际服务贸易、机械制造基础、电工基础及电子产品概论、纺织材料与工艺、化工概论、科技文献检索、国

6、际投资学、消费心理学Ⅱ、广告理论与策划、外贸企业案例分析、经贸英语文献选读、跨国公司、国际税收、知识产权法、国际经济合作、国际商务、中小企业国际化专题、计算机网络与应用、国际贸易惯例与争端解决（英）、贸易发展与增长（英）、人力资源管理等管理学管理学，财务管理会计学会计学营销学市场营销学财政学财政学，货币银行学法律经济法I英语听说英语口语II计算机应用电子商务Ⅰ，VFP数据库管理专业技术应用型、复合型贸易国际贸易实务，商务英语，管理信息系统，国际商法，国际金融，国际经济学专业特色国际贸易实务商务谈判，世界经济地理，外贸英文函电，

7、外贸制单，报关理论与实务，国际结算，国际营销学贸易经济物流管理Ⅱ，消费经济学，期货交易，产业经济学，贸易经济学，市场调查与预测专业教育实践训练专业教育综合领域学科基础课程设计，专业调查，认识实习，生产实习，毕业设计（论文），毕业实习，国际商务谈判实战模拟，ERP企业模拟经营综合教育思想及文化素质教育思想教育　国际贸易专业技能竞赛创业计划大赛管理决策模拟大赛大学生服务外包创新创业大赛　　　　思想教育讲座学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选学生选择国际经济与贸易专业实践教

8、学内容与体系实践教学内容与体系实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等军事训练培养基本军事常识、技能和国防观念等体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等文献检索实践培养文