八年级英语外研版下册(考点剖析+典题精讲)4

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1、Module4　Newtechnology初中英语考点剖析与典题精讲系列三点剖析单词·典句·考点copyv.复制；复印　n.备份；一本【经典例句】Itisnotrighttocopyothers’homework.抄别人的作业是不对的。【考点聚焦】1）注意copy和write的区别：copy指把自己或是别人以写出的材料重新抄写一遍。write可指机械性的写，也可以指创造性的写信，写文件等。2）含有copy的习惯用语：copydown抄下来；记下来copyout抄录copyright版权lendv.借出【经典例句】Couldyoulendmeonehundredyuan?你能借我100元吗？【考

2、点聚焦】1)注意lend和borrow的区别：lend表示“借出”，是针对于主语来说的。borrow表示“借入”，也是针对语主语来说的。2）构成短语:lendsb.sth.=lendsth.tosb.含义是“把某物借给某人”。secondn.第二；秒【经典例句】ThisisthesecondtimeIhavemethim.这是我第二次遇见他。【考点聚焦】1）相关短语:second-hand二手的；旧的2）second作数词，含义是“第二”。3）second也有名词含义“秒”，是可数名词。bitev.咬【经典例句】Mymonkeydoesn’tbite.我的猴子不咬人。【考点聚焦】1）bite的

3、过去式和过去分词分别是：bit和biten。2)bite常用于下面句型中：“bite+宾语+介词+身体的某一部分”,如：Thesnakebithimonthehand.蛇咬伤了他的手。appearv.出现；显现【巧记提示】a+(p)pear（一个梨）【经典例句】Thesunappearedonthehorizon.太阳出现在地平线上。【考点聚焦】1）扩展词：appearancen.出现；到来2）appear是不及物动词，没有被动语态。hidev.隐藏【经典例句】Theboyhidhimselfunderthebed.这个男孩把他自己藏在床下。【考点聚焦】1）hide的过去式和过去分词：hid,

4、hidden2)hidden除了是hide的过去分词形式外，还可以用作形容词，不一定具有被动意义。3）习惯短语：hidesth.fromsb.含义是“隐藏”。cooladj.冷静的;凉爽的【巧记提示】cook(v.做饭)→cool(adj.凉爽的)【经典例句】Owningacellphonecanmakestudentsfeelcool.拥有手机能让学生们感觉很酷。【考点聚焦】1）cool作“凉爽的”讲时，反义词为warm“温暖的”。2）注意cold与cool的区别：cool“凉爽的”，给人一种舒适、惬意的感觉，反义词是warm。cold“寒冷的”，给人一种不舒服的感觉，反义词是hot。3）c

5、ool既可以用来指天气，也可以用来指人。4)cool作“冷静”讲时，构成以下短语：keepcool保持冷静；凉爽　keepone’scool保持某人冷静loseone’scool失去镇定　cooldown冷静下来hurtv.伤害；疼【经典例句】Hischestbegantohurt.他的胸膛开始疼。【考点聚焦】1）hurt的过去式和过去分词分别是：hurt,hurt。2)hurt作动词讲时，既可以是及物动词，也可以是不及物动词。作及物动词讲，是“伤害”之意；作不及物动词是“疼”的意思。wrongadj.失常的；错误的【经典例句】What’swrongwithher?她怎么了？【考点聚焦】1）注

6、意bewrongwith表示“出毛病”“有问题”“不顺心”。主语通常是something,nothing,what等。2）另外构成习惯用语：dowrong做错事，做坏事suggestv.建议，提出【经典例句】Isuggestthatyoushouldgotherebytrain.我建议你坐火车去那里。【考点聚焦】1）扩展词：suggestionn.建议2）同义词：advisev.建议2）后面通常加that引导的宾语从句。短语·典句·考点playback重放；重播放（例如刚录下的磁带）【经典例句】Ifyouwanttoplayback,pressthegreenkey.如果你想重播，按绿色键。【

7、考点聚焦】1）play的相关短语：playwith...玩耍……playgames玩游戏2）back的相关短语：goback回去giveback归还bringbacktolife使……恢复生机turnon打开【经典例句】PleasehelpmeturnontheTV.请帮我把电视打开。【考点聚焦】1）反义词组：turnoff关闭2）后面修饰代词时，代词要放在turn和on的中间。如：turnito