创新思维与设计课后小结

《创新思维与设计课后小结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课后总结课程名称创新思维与设计学院电子与电气工程学院专业、班级10测控C1学生姓名、学号马伟光104827169指导教师梁彩平17目录一．课程介绍二．课程概况三．《创新思维与现代设计》与《机械创新设计》的关系四．创新与设计（绪论）五．基础知识1.创新设计的思维基础2.机械创新设计的技术基础六．理论与方法1.机构的组合与创新设计2.机械结构与创新设计3.仿生原理与创新设计4.反求工程与创新设计5.现代设计中的创新思维七、实践课程1.头脑风暴2.仿生原理八．产品的需求分析九．参考资料及参考书目1.参考资料2.参考书

2、目17一．课程介绍《现代思维与创新设计》由上海交通大学教授、中国工程院院士谢友柏的倡议下开始的。是一门连接社会科学与技术科学之间空白的基础性课程。学习这门课程的宗旨是培养创新意识，了解创新内涵，学习创新方法。对于工程类的学生，创新设计与产品创新及机械结构创新不可分离，因此，基本的机械原理与机械设计的知识是必须的。这门课主要讲在产品设计中创新思维相关的概念、理论及方法，并配合以生动与具有启发性的案例展开。课程中贯穿了两次实践性的作业，引导我们从生活中发现需求、帮助我们自主完成产品设计创新的过程。同时培养并增强了我

3、们团队合作精神及持之以恒的精神，培养勇于创新和善于创新的综合素质与能力。二．课程概况这门课程共32学时（16周课），包括：理论课，实践课，实验课。这些课程穿插进行，不仅提高我们的积极性及兴趣，而且还渗透着理论与实践相结合的性质。1.理论课主要讲述的章节包括：创新与设计，创新设计的思维基础，现代设计中的创新设计，机械设计中的创新思维，产品的需求分析，设计的过程和方法。理论课一般比较枯燥乏味，老师在讲解的时候经常加一些形象生动的例子，激发我们的兴趣，起到了很好的效果。2.实践课主要有两次包括：头脑风暴和仿生学。实践

4、的其一目的就是发现需求，讨论创新方案，搭建典型机构创意构思的分析与组合。实践课的时候，我们小组一起进行激烈的讨论，然后分工完成我们的实践作业。3.实验课只上过一次，就是利用一种仪器以及一台电脑及一些软件，来完成画实体像的图。主要原理就是首先利用红外线扫描实体像，然后投影在计算机上，通过一些共同点及软件处理来拼接，在经过修补等一系列操作完成。实验课虽然只上过一次，可终身难忘。虽然搞不明白那台机器的工作原理，但是我从其它角度想了几个问题。当那个老师在转动人头像的过程中，我想到了有没有设计出自动旋转台，让它自动完成。

5、后来老师把头像放在自动旋转台上做人头像扫描画图实验时，我又想到了，有没有三维面上的旋转台，这样会增加扫描的面积范围，减少修补。虽然我们学校没有三维的自动旋转台，但我相信现在肯定有人在研究开发三维自动旋转台来协助红外线扫描画图的工具。4.演讲课：即把自己小组的实践结果结合PPT讲述出来。由于时间问题每个小组只有10分钟，尽管就那几分钟，我们从中也可以学到很多东西。因为每个小组的创新产品不同，设计风格不同。尽管还没做出来，那只是我们的构想，相信不久的将来，随着科技的发展，社会的进步，这些产品会成为我们生活中一部分。

6、演讲课，不仅可以锻炼我们的勇敢自信的精神，还提高了我们的语言表达能力。三．《创新思维与现代设计》与《机械创新设计》的关系17创新思维是逻辑思维和灵感思维的综合，这两种包括渐变和突变的复杂思维过程互相融合，补充和促进，使设计人员的创造性思维得到更加全面的开发；现代设计是以计算机为工具，以工程设计与分析软件为基础，运用现代设计理念的新型设计方法，现代设计的内容及其广泛可运用的学科繁多，计算机辅助设计，优化设计，可靠性设计，有限元设计，并行设计，虚拟设计等；而机械创新设计是指充分发挥设计者的创造力，利用人类已有的相关

7、科学技术知识进行创新构思，设计出具有新颖性，创造性及实用性的机构或机械产品（装置）的一种实践活动。它包含两个部分：从无到有和从有到创新的设计。四．创新与设计（绪论）1.什么是设计设计的含义是指根据社会或市场的需要，利用已有的知识和经验，依靠人们思维和劳动，借助各种平台（数学方法，实验设备，计算机等）进行反复判断，决策，量化，最终实现把人，物，信息资源转化为产品（这里的产品是广义概念，含装置，设备，设施，软件及社会系统等）的过程。2.什么是创新和创新设计（1）创新●含义：发现：是指原本早已存在的事物，经过人们不断

8、努力和探索后被人们认知的具体结果。创造：是指人们提出或完成原本不存在的、经过人们不断努力和探索后提出的或完成的具体结果。创新是指提出或完成具有独特性，新颖性和实用性的理论或产品的过程。●内容：创新分为：知识创新，技术创新，和应用创新。知识创新是指人们认识世界，改造世界的基本理论的总结。例：哲学中的“辩证唯物主义”，机械原理中的“三心定理”技术创新是指针对具体的事物，提出并完成具有新颖性