宁波大学经济与管理大类选专业参考

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1、宁波大学经济与管理大类选专业参考专业简介摘自《宁波大学本科教学培养方案》各项得分及排名综合来自我校2008-2011级10位优秀校友或同学,本人再次对学长学姐们表示感谢!一、国际经济与贸易本专业培养系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。就业指数:★★★★☆考研指数:★★★★★出国指数

2、:★★★★★薪酬指数:★★★★★学术氛围:★★★★★二、工商管理本专业培养具备管理、经济、法律知识,掌握工商管理前沿理论和专业技能,具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。就业指数:★★★★☆考研指数:★★★★☆出国指数:★★★★☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★☆☆三、经济学本专业培养具备比较扎实的经济理论基础,比较熟练地掌握现代化经济学分析方法,注重理论联系实际的经济学研究与经济学的市场运用,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研

3、究部门、金融机构和大中型工商企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型创新人才。就业指数:★★★☆☆考研指数:★★★★★出国指数:★★★☆☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★★☆四、金融学本专业培养具备金融学理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。就业指数:★★★★★考研指数:★★★★★出国指数:★★★★☆薪酬指数:★★★★★学术氛围:★★★★★五、会计学本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级会计人

4、才。就业指数:★★★★★考研指数:★★★★☆出国指数:★★★☆☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★★★六、信息管理与信息系统本专业培养具备现代管理学基本理论基础、计算机科学技术知识及其应用能力和信息处理技术,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法、信息管理方法等的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的高级专门人才。就业指数:★★★★☆考研指数:★★★☆☆出国指数:★★★☆☆薪酬指数:★★★★★学术氛围:★★★★☆七、市场营销本专业培养具有市场营销、管理、经济、法律等

5、方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。就业指数:★★★★★考研指数:★★★☆☆出国指数:★★★★☆薪酬指数:★★★★★学术氛围:★★★★☆八、行政管理本专业培养具有扎实的马克思主义理论基础,德、智、体全面发展,掌握行政管理的知识和能力,基础扎实、知识面广、实践能力强,能适应社会主义市场经济条件下依法行政需要,能在党政机关、企事业单位、非政府组织等部门从事行政管理工作的应用型专门人才。就业指数:★★★☆☆考研指数:★★★☆☆出国指数:★★☆☆☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★☆☆九、公共事业管

6、理本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有扎实的马克思主义理论基础,具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识,以及应用这些知识的能力,能在公用事业单位、公共服务性企业、社会性工作领域等从事管理工作的高级应用型专门人才。就业指数:★★★☆☆考研指数:★★★☆☆出国指数:★★☆☆☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★☆☆八、旅游管理培养具有较高文化素养和旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理和开发工作的高级专门人才。就业指数:★★★★★考研指数:★★☆☆☆出国指数:★★★☆☆薪酬指数:★★★☆☆学术氛围:★★

7、★★☆九、物流管理本专业培养德、智、体全面发展,具有物流管理所需的基本理论和基本技能的现代物流管理创新性应用型专业人才。学生毕业后,能在物流企业、港航企业、大型制造业、大型连锁零售业、公共事务管理、学校等企事业单位和政府部门从事管理、物流系统规划设计、教学及科研工作。就业指数:★★★★☆考研指数:★★☆☆☆出国指数:★★★☆☆薪酬指数:★★★★☆学术氛围:★★★☆☆如果你对经济感兴趣,那么学长学姐们给你推荐的专业排序是这样的:金融学、国际经济与贸易、经济学、会计学、市场营销、……如果你对管理感兴趣,那么学长学姐们给你推荐的专业排序是这样的:市场营销、工商管理

8、、会计学、信息管理与信息系统、物流管理、……如果你对

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