北关小学老师见面课活动方案(总)

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1、北关欧堡小学新学期教师见面课活动方案新的学期开始了,为了使老师们尽快投入教学研究氛围中,运用“扬长教育”理念,开展“自主学习、愉悦课堂”教学研究,促进我校教育教学质量再度提高。学校将在开学第三、四周开展新学期教师见面课活动。一、活动形式:各学科各级部为单位,教研组长负责。老师自己选择教学内容,围绕“自主学习、愉悦课堂”教学研究主题对授课内容进行研究,并且学会使用电子白板授课。二、参加活动人员:本校全体教师。三、活动要求:1、各位老师和各年级备课组要重视本次活动,要在本组内进行文本研究,群策群力,要突现组内的凝聚力。2、组内人员之间互相听课,不能按时听课的须

2、报教导处。3、活动结束后,上课教师必须上交教案一份,教研组长负责组织评课,为每位上课教师进行评课,并上交评课记录。4、每班都已安装电子白板,教师要充分利用电子白板进行课堂展示。5、教研组长负责合理安排各教师上课时间。四、学校干部分级部听课安排:一年级谈丽萍卜松二年级孙淑婷宋涛三年级苑文防纪春山四年级高玉群李祥鹏五年级赵友山刘振远六年级崔珍刘乃善现将本次活动按排如下:he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thesp

3、ecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine语文开学见面课安排一年级:时间姓名班级节次课题备注2、21李娟一、一一雨点2、22王琳一、二一雨点2、23谈丽萍一、四二春到梅花山2、24臧龙龙一、五一春到梅花山2、29李素娟一、三

4、一未定3、2蔡启贞一、六三蘑菇奖给谁未定二年级:时间姓名班级节次课题备注2.23郭绪娟2.418、狐假虎威2.24王桂娟2.223、月亮湾2.29兰天华2.313、月亮湾3.1王文兰2.114、快乐的节日3.2王瑞芬2.515、雨后三年级:时间姓名班级节次课题备注2月23日魏巍3.1第一节5、雪儿2月23日薛军3.2第二节5、雪儿2月21日赵桂秋3.3第一节5、雪儿2月22日王瑞秀3.4第一节5、雪儿四年级:时间姓名班级节次课题备注2、23戚文超四、一15、苹果里的五角星2、22杨兆玲四、二18、三顾茅庐2、24宋中花四、三19、祁黄羊2、22张小庆四、四

5、26、最佳路径五年级:时间姓名班级节次课题备注2、22马鹏飞五二1火星——地球的孪生兄弟2、29王桂琴五四1海伦凯勒3、1王海涛五三1海伦凯勒六年级:he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,the

6、pressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine时间姓名班级节次课题备注2.24刘玉爱6.12螳螂捕蝉2.24崔珍6.21半截蜡烛2.28李祥鹏6.31聂将军与日本小姑娘数学开学见面课安排一年级:时间姓名班级节次课题备注2.28兰蕾1.62100以内加减法2.29刘基芬1.41100以内加减法3.1杨爱红1.11100以内加减法3.2匡学英1.21100以内加减法3.2王芝梅1.33100以内加减法二年级:时间姓名班级节次课题备注2.24李燕2

7、.11比较数的大小2.24郭萍2.42比较数的大小2.28韩清华2.31比较数的大小2.23赵淑英2.51万以内数的认识2.21孙淑婷2.22千以内数的认识三年级:时间姓名班级节次课题备注2、28刘佳3、12对称2、23唐世超3、21对称2、24周秀丽3、31对称2、22纪秀芳3、41对称四年级:时间姓名班级节次课题备注2.21刘春晓4.22乘法交换律结合律2.22付晓臻4.32乘法交换律结合律2.23李秋娟4.12乘法分配律2.24王世丽4.42乘法分配律五年级:时间姓名班级节次课题备注he"governingforthepeople","Nomatte

8、rtheinterestsofthemasses"conceptu

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