花源记2》教学重难点课件

《花源记2》教学重难点课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桃花源记陶渊明学习目标1、巩固第一段所学内容。2、理解掌握第2段的文言词句及译文，并背诵第2段课文课前检测1、翻译下列句子及加点字芳草鲜美，落英缤纷：花草鲜嫩美丽，落花繁多。繁多的样子落花2、填空晋太元中，武陵人捕鱼为业，，忘路之远近，忽逢，夹岸，芳草鲜美，落英缤纷。渔人。欲穷其林。桃花林缘溪行数百步中无杂树甚异之2林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。桃林在溪水发源的地方就到头了，于是看到了一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。(渔人)于是下了船，从洞口进入。起初很狭窄，

2、仅容一人通过通过。又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮。桃林在溪水发源的地方就到头了。隐隐约约，形容看得不真切的样子。仅容一人通过形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹林之类。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，整齐的样子田间小路类男女衣着，悉如外人。可以互相听到田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗吠的声音。那里面的人们来来往往耕种劳作，桃花源以外的世人男女的穿戴都像桃花源以外的世人。全，都老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。黄发垂髫，并怡

3、然自乐。旧说是长寿的特征，所以用来指老人垂下来的头发，用来指小孩。概括段意：写渔人进入桃花源看到社会生活风貌。1、渔人进入桃花源后，看到了桃花源人怎样的生活环境？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。2、桃花源人的生活场景是怎样的？其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3、找出反映渔人发现桃花源经过的词语。缘溪行逢桃林穷其林得一山从口入