冀教版_一年级下册语文生字表

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1、附表：课文（要求背诵）、生字（要求会认、会写）、综合学习第一单元第一课祖国多么广大海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒。当帕米尔高原,还挂着满天星斗,乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。长江黄河挽起高山大海,我们的祖国多么广大。会认生字：祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽会写生字：广 已 经 安 米 斗第二课小帆船天蓝蓝,水蓝蓝，小小船儿扬起帆。风里行浪里川，捎封信儿去台湾。捎到阿里山，捎到日月潭。问候小同胞，告诉小伙伴：“我们举办夏令营，欢迎大家来联欢。”会认生字：帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎

2、会写生字：台问告伙伴令第三课我爱大山我爱家小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。山路弯弯山中行，白云深处是我家。人在半山腰，满眼都是画儿。绿林像大海，红花遍山崖。山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。会认生字：爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖会写生字：我家叮叫行半第四课海滩上金色的海滩上，藏着无数彩色小贝壳，这里一个那里一个，多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个，那里一个。也像美丽的小花朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。会认生字：滩金藏数贝壳这

3、捡留脚窝童年会写生字：金贝这那走年综合学习一：盲人摸象画龙点睛狐假虎威（补充）画龙点睛对牛弹琴constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002

4、~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1第二单元第五课古诗两首春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。会认生字：古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽会写生字：春处多少原尽吹第六课风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了。谁也没有看见过风，不用说我

5、和你了，但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了。谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。会认生字：谁没但沙们点跳舞波纹会写生字：谁过说和沙点第七课惊蛰青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。二十四节气歌雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。会认生字：惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温会写生字：出们快青地团第八课春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地

6、洒落在地上。（比喻句）小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“春雨是红色的。”小黄鹂说：“春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……（拟人句）会认生字：姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对桃菜听综合学习二我能读准：等候时候难过见过再见看见大娘姑娘对对子：云对雨雪对风春对秋夏对冬绿对红淡对浓树对草鸟对虫不同的“风”和不同的“雨”：和风细雨微风阵雨狂风暴雨凉风毛毛雨会写生字：9读读背背：一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。轻到对红黄听第三单元第九课美的回答我

7、们植树，我们种花，我们爱护燕子，我们保护青蛙。我们热爱大自然，大自然就给我们美的回答。山间田野长满绿树，城市乡村开遍鲜花，小燕子为我们跳起舞，小青蛙说我们顶呱呱。会认生字：答植种护保蛙然就野城市乡顶呱会写生字：美种爱长市乡第十课尖尖的草帽下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子。我眯着眼睛看着它飞来飞去。它一点也不怕我。它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落到我尖尖的草帽上，一定是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧！我停住了。我

8、在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。哎！可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落到我尖尖的草帽上。会认生字：尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等待惜会写生字：尖以着怕要把第十一课爸爸，你知道吗爸爸，你知道吗？当我亲眼看见你击伤一只快乐的小鹿，我的梦，就再也不能飞翔，从那时起，我恨死了你的猎枪。爸爸，你知道吗？当打猎的季节来临，我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的，逃过你的目光，让你的猎枪不响。爸爸，你知道吗？当我看到你那扛枪的肩膀，我就希望时时伏在你结实的肩上，给