《整理与复习课件》小学数学北师大版四年级上册

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1、《除数是两位数的除法》整理和复习复习目标1、通过复习，进一步掌握除数是两位数除法的口算和笔算方法，能够正确熟练地进行计算。2、复习商的变化规律，并能够灵活地运用规律。3、在系统复习的基础上理清知识脉络，能够运用所学知识解决实际问题。复习提示（一）认真看课本第71页到86页内容，重点看例题中蓝色文字，边看边思考：1、除数是两位数除法的口算和笔算的计算方法是什么？2、计算时要注意什么？（时间5分钟）一、口算80÷40=120÷20=90÷30=320÷80=450÷50=630÷90=300÷60=560÷70=480÷8=2456983760①做除法想乘法小结：②做除法想除法二、估算93÷3

2、0≈151÷50≈238÷30≈80÷39≈450÷47≈418÷58≈389372小结：一般把被除数或除数看成与它比较接近的整十、整百或者几百几十的数，再口算出结果。三、直接说出下面各题的商是几位数。先看除数是几位数，再看被除数前几位和除数的关系。小结：四、下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。147322158492920除数是两位数除法的计算方法：1、从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3、求出每一位商，余下的数必须比除数小。（×）（×）复习提示（二）认真看课本第87页到90页的内容，思考并完成下

3、列填空。1、被除数除数商↓↓↓2、被除数除数商↓↓↓3、被除数除数商↓↓↓（不变）（扩大）→（缩小）（缩小）→（扩大）（扩大）（不变）→（扩大）（缩小）→（缩小）（扩大）（扩大）→（不变）（缩小）（缩小）→一、直接写出下面各题的得数。240÷30=360÷90=4000÷800=81000÷9000=8549二、在○里填上适当的运算符号，在□里填上合适的数字。80÷16=（80○□）÷（16÷4）400÷20=（400○□）÷（20×5）360÷15=（360÷12）÷（□○□）6000÷3000=（□○□）÷（□○□）÷45×÷1512除数是两位数的除法口算除法笔算除法商的变化规律口算估算商

4、一位数商两位数当堂检测（一）“牛刀初试”我会填1、三位数除以两位数，商最多是（）位数，最少是（）位数。2、在计算140÷28时，可以把28看作（）来试商。3、896÷32的商是（）位数，商的最高位应写在（）位上。4、□42÷53，商如果是一位数，□里最大应填（），如果商是两位数，□里最小应填（）。5、如果除数扩大8倍，被除数（），商不变。6、已知A÷B=20,如果B除以5，A不变，商是（）。两一30两十45也扩大8倍100（二）“火眼金睛”我会判1、120÷50用竖式计算时，商3要写在十位上。（）2、一个除法算式的除数是28,余数最大只能是27.（）3、410÷□6的商是两位数，所以□里最大要

5、填3.（）4、因为9÷4=2……1，所以90÷40=2……1（）5、如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0.（）6、在除法中，如果被除数扩大100倍，除数扩大10倍，那么商不变。（）√√××××（三）“快速分辨”我会说。21624348868201225755025商（）商（）商（）82513（四）“大显身手”我会算。A组B组840÷32=379÷28=380÷36=426÷21=（五）“灵活应用”我能行。1、四年级共有156名学生，其中男生52人，女生人数是男生人数的多少倍？2、王老师准备去购买一批跳绳，刚好遇到万德隆超市在进行促销活动：18元／根32元／2根王老师带500元，最多可以

6、买几根跳绳？课堂总结1、通过本节课的复习，你还有哪些不明白或者有疑问的地方提出来。2、通过本节课的复习，你又有什么新的收获？拓展训练在□里填上合适的数字5□62□2□□□4□□□08□□□□3□7□1□01□00（1号、2号、3号学生做）