李燕 论文初稿(含修改意见)

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1、成都大学学士学位论文（设计）专科毕业论文题目浅谈在小学数学教学中培养学生的反思能力学院师范学院　专业数学教育　学生姓名李燕　学号201021504226年级10级指导教师方红职称副教授　2013年5月10日11成都大学学士学位论文（设计）浅谈在小学数学教学中培养学生的反思能力专业：数学教育学号：201021504226学生：李燕指导教师：方红摘要：教育的目的是造就终生爱好学习的自主学习者。最根本的是培养学生的反思力，而数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。《数学课程标准》中也明确的指出课程性质是数学课程能培

2、养学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的创新意识和实践能力，促使学生在情感、态度与价值观念等方面的发展。（这段叙述可以精简一些），本论文通过对反思能力概念的界定，对小学数学学习中不同年龄阶段中反思能力的特点进行了分析和比较，并根据小学数学课教学的主要环节和过程，详细论述了如何在小学数学教学中培养学生的反思能力，期望能对小学数学教学的同行们有所启发。关键词：小学数学；课堂教学；学生培养；反思能力；李燕：看过你的论文初稿，论文选题和结构基本可行，需要修改的是：1.摘要还应当修改（参阅我的修改意见）；2.“如何在

3、小学数学教学中培养学生的反思能力”是你的论文的重点，下级标题与结构不错，但是内容还不够：范例应当更加典型，而且要有适当的分析提炼，应当花气力来修改这一部分内容；3.英文摘要暂时不管，以后统一修改；4.注意毕业论文格式要求、文字描述的准确性，避免错别字，尽管后面还要统一调整。方老师窗体顶端窗体底端·-支持网页翻译，在输入框直接输入网页地址即可，查看示例·-最快1分钟获得结果的人工翻译-有道专业翻译·-下载最好用的免费全能翻译软件-有道词典11成都大学学士学位论文（设计）Mainlyintheelementarysc

4、hoolmathematicsteachingtocultivatethestudents'reflectionabilitySpecialty：MathematicsEducationNumber：201021504226Student：LyYanSupervisor：FangHongAbstract:Thepurposeofeducationismakealifelonghobbylearningautonomouslearners.Themostfundamentalistocultivatestudent

5、s'reflection,andmathematicsisthestudyofquantitativerelationshipbetweentheobjectiveworldandthespaceformofscience."Mathematicscurriculumstandard"alsoexplicitlypointedoutthatinnatureismathematicscoursecantrainstudentstomasterthenecessarybasicknowledgeandbasicski

6、lls,cultivatestudents'innovationconsciousnessandpracticeability,encouragethestudentsintheaspectsofemotion,attitudesandvaluesdevelop.Researchpurposeofthispaperdiscusseshowtotrainstudentsintheelementaryschoolmathematicsteachingreflectionconsciousness,letsthestu

7、dentinmathematicsteachingreflectionconsciousnessformedintheactivity.Keywords:Theelementaryschoolmathematics;Classroomteaching;Reflectionability;11成都大学学士学位论文（设计）目录绪论一、概念界定，如何理解反思能力(一)广义的反思能力(二)狭义的反思能力二、小学阶段学生应具备的反思能力(一)小学生在低段应具备的反思能力(二)小学生在中段应具备的反思能力(三)小学生在高段应

8、具备的反思能力三、如何在小学数学教学中培养学生的这些反思能力(一)小学数学教学中创设问题情境环节如何培养学生的反思能力（二）小学数学教学中探究与尝试环节如何培养学生的反思能力（三）小学数学教学中解释与交流环节如何培养学生的反思能力（四）小学数学教学中拓展应用环节如何培养学生的反思能力（五）、小学数学教学中课堂小结环节如何培养学生的反思能力（六）、小学数学教学的练习课中培养