2013年管理系学生毕业论文指导手册

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1、吉林交通职业技术学院毕业论文指导手册管理工程系二0一三年十二月第18页共19页目录一、毕业论文的性质和写作的目的及意义2二、毕业论文的选题2三、毕业论文（设计）对指导教师的基本要求2四、毕业论文（设计）对学生的基本要求3五、毕业论文（设计）的答辩工作3六、毕业论文（设计）的成绩评定4七、毕业论文（设计）结构与要求4八、毕业设计报告（论文）排版打印要求5九、毕业论文（设计）装订顺序11十、毕业论文指导方案11十一、毕业论文答辩准备11十二、指导毕业论文记录13十三、成绩考核13十四、附件17第18页共19页一、毕业论文的性质和写作的目的及意义毕业论文是高等院校毕业生

2、提交的一份由一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文的写作是对所学专业知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。撰写毕业论文的主要目的是为了培养学生具有综合运用知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性学术论文。一是对学生的知识能

3、力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。三是进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究、模拟、数据处理能力、经济分析能力、外文阅读能力和计划算机应用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。二、毕业论文的选1．毕业论文题目及内容应符合本专业的培养

4、目标，有利于学生达到巩固、深化、综合应用所学的理论知识，培养学生独立工作的能力，有利于对学生进行全面的训练。2．选题应在保证基本教学要求的前提下，尽量选择结合生产实际、科研课题与实验室建设的题目，应具有一定的先进性，要与技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，不断更新内容，增加现代化技术和计算手段。3.选题应从学生的实际水平出发，题目不宜过大过宽或过小过窄，内容要有针对性，避免泛泛空谈，不着边际；内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成；便于搜集和整理资料。4．题目确定并向学生公布后，学生可采取自选与分配相结合的办法确定题目，尽量做到一人一题。选题一般应在所提

5、供的“参考选题”范围之内。凡在范围内的选题，可以自行设计题目，也可选择某一方面作为题目，不必完全按“参考选题”的题目。如超出此范围自行选题，必须经过有关负责人同意。题目一经确定，不得随意改动。三、毕业论文（设计）对指导教师的基本要求1.为确保毕业论文（设计）质量，每个指导教师所指导的学生人数一般以不超过15人为宜。各专业可根据实际情况适当聘请校外企事业单位具有丰富实践经验的科研技术人员、专家担任指导教师，并指定校内联系教师，明确教学要求和进度，协调有关问题，并请示学院计算一定的工作量。第18页共19页2．指导教师应认真履行题目申报程序，做好毕业论文（设计）开始前各

6、方面准备工作，要严格掌握毕业论文（设计）的质量标准，及时对学生进行指导、检查和督促。指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），对学生提出的问题，要认真进行答疑或提供资料线索。3．指导教师要以身作则，教书育人，要重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计思想与方法的指导，要充分调动学生的积极性，启发学生的创造性，努力培养学生严肃、严密、严谨的科学作风。4．指导教师要具体要求指导学生做好调查研究、查阅文献、阅读中外文资料、使用工具书、绘图、计算、整理资料等工作，并严格要求学生，认真对待毕业论文（设计）环节，完成每一阶段工作，保证工作进度，并关心爱护学生、帮助解决学

7、生学习和生活中的实际困难。5．在整个指导过程中，指导教师的检查情况应记录在《指导毕业论文记录》里，并写评语，为评定成绩打下基础。四、毕业论文（设计）对学生的基本要求1．毕业论文（设计）是学生在教师指导下完成的一项独立工作。学生本人应充分认识毕业论文（设计）对自己全面素质培养的重要性，要有严谨的科学态度和踏实的工作作风，通过努力学习获取知识、增长才干、自我训练、培养自学能力。2．毕业论文（设计）必须独立完成，不得侵权、抄袭或请他人代写。3．学生要尊重指导教师，虚心向指导教师请教，自觉接受指导教师的检查和指导。学生应按规定向指导教师做阶段性汇报，听取导师意见，以便顺利

8、完成毕业论