我的中国梦-青春七星爱心正能量”青年志愿者突击队

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1、“千支突击队·立功献青春”活动典型突击队申报表突击队名称贵州大学林学院“我的中国梦-青春七星正能量”青年志愿者突击队成立时间2013年7月11日队伍类型青年志愿者队员人数21人队长姓名张序联系方式18285117961主要事迹为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬志愿精神，进一步增强大学生的大局意识、责任意识和奉献意识，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，发扬当代大学时志愿服务校园服务社会的优

2、良品质，并积极响应党中央总书记习近平的号召打造美丽中国梦，以此为契机进一步推进生态文明建设，增强公众生态保护意识，养成生态文明的生产生活方式，在共青团贵州大学团委的倡导下和共青团贵州大学林学院的领导下，我社团决定组织开展“我的中国梦-科普宣传”的志愿者活动。充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导、凝聚广大青年学生投身坚持科学发展、奋力后发赶超的伟大征程，唱响主基调、实践主战略、勇做突击队、立功献青春,构建社会主义和谐社会的伟大实践中深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯

3、彻落实科学发展观，宣传和服务社会主义新农村建设。继续推进“三下乡”活动的深入开展，鼓励学生们到基层、到农村去“受教育、长才干、做贡献”，增强大学生的使命感和责任感，为构建社会主义和谐社会贡献一份大学生应尽的微薄之力，实现美丽中国的梦想。以关爱空巢老人和留守儿童为基础，帮助农村教育和经济的发展。向农村宣传国家关心农民关心弱势群体的政策，了解空巢老人和留守儿童在生活中遇到的问题，带动社会对他们以精神帮助和物质帮助。对农民工子女和留守儿童开展防灾减灾、自救互救、心理辅导等内容的科普常识宣传。让农民工子女和留守儿童在轻松愉快

4、的学习中感受快乐，增长知识，营造全社会关心关爱农民工子女和留守儿童的良好氛围。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnessti

5、espacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore“关爱“空巢老人和留守儿童”社会服务调研箐尾小学爱心支教活动总结报告一、前言（一）社会实践活动的意义社会实践作为大学生拓展课外知识，锻炼学生实践能力的主要方式之一，是我们了解社会、认识社会、接触社会、融入社会的最好的方式。同时，通过社会实践也会锻炼我们学会观察、发现问题、解决问题的能力，从而做到学以致用，学能致用。与此同时，我们也希望通过这些实践活动，使自己在各方面都能有一定的

6、收获与提升。我们也相信，通过实践活动，我们定会收获许多。这些是我们的实践活动得到广大志愿者同学支持的原因。也正是由于这些原因，我院学生积极响应校、院的号召，积极投入各假期的社会实践之中。另一方面，社会实践是一笔人生的宝贵财富，也是一次难得的人生经历；一分付出，一分收获，只有付出，才会有收获。通过社会实践活动，我们可以学到很多书本中学不到的知识，它能让我们开阔视野，也能让我们能更深入的体验生活，深入社会。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，我们相信，经过社会实践的磨练，同学们将会变得更加成熟、自信、阳光，让我们的校园里

7、到处洋溢着蓬勃向上的青春气息。我们有理由相信，当代青年大学生有实力、有能力承担起未来建设国家、建设社会的重任；我们也相信，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才正是我们广大青年学生的共同心声！社会实践让我们在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，从而使大家多了一份生活体验，也极大的增加了我们的社会实践经验和提高我们组织活动的能力；我们更相信，这对我们以后的人生将起到重大的作用。（二）实践调研背景就这个暑期而言，我们是幸运的，因为我们有幸参与了“习酒·我的大学·励志行”暑期实践活动，这是我们此次实践活动及得以顺利

8、开展的主要原因，因此我们都十分珍惜此次实践的机会。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4