小学美术五年级下册《4书包》ppt课件（1）

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1、4.书包红花铺镇中心小学史翠萍1、学习用“整体——局部”绘画原则、运用线条的粗细、疏密等变化画书包。2、通过不同角度的观察，用几何形画出大形，然后画出细节，使用线描的方法画出书包。3、养成关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。学习目标线描的定义：用单色线条进行勾勒物体。中国画叫线描，西方画叫速写或素描。线描的分类：风景、人物、静物你一定非常喜欢自己的书包吧？你了解书包的每部分的作用吗？想一想：拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样的书包？简单描述书包的形态特征。说一说：对比一下有什

2、么不同？80年代的书包90年代的书包感受历史的足迹你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？欣赏各式各样的卡通书包思考讨论：书包的结构？一个桌为一个小组，观察自己的书包。讨论书包由哪些部分构成。书包箱体书包带外部装饰书包的结构作品欣赏我的绿色小书包想不想把自己喜欢的书包伙伴用画笔记录下来呢?线描书包的画法：先整体后局部，先画外轮廓，后画里边的细节。作业要求选择一个书包，用线描的方式画一画。注意线条的粗细、疏密等变化的运用。构图要饱满、大方画的时候要大胆。要注意作画顺序。从大的整体形状画到小的局部，从外面画到里面。还有一些小书包很有

3、创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！独特的小书包侦查器——————电视屏幕自动行走机——防毒水壶—遮风挡雨伞————方向杆多功能下书包飞行器————对话器隐形摄像头—12：00时钟——————跟踪器变化电脑显示屏——识别身份按钮——二氧化碳处理器——作业提示：请你仔细观察、了解书包各部分的用途，设计一个自己最满意的书包。再见