托依堡镇创建“五四红旗”团委汇报材料

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1、免费分享创新托依堡镇创建“五四红旗”团委汇报材料  近年来,托依堡镇团委根据地、县团委有关文件精神,在镇党委、县团委的正确领导下,以党的十六大精神为指导,结合新形式新任务的要求,深入贯彻和实践“三个代表”,坚持以“抓基层、打基储求稳定、促发展”的工作思路,严格按照创建“五四红旗团委”和“五四红旗团支部”的标准和要求,精心组织,狠抓落实,努力争创自治区级“五四红旗团委”全面推进团的基层组织建设工作,加快农村致富奔小康步伐,为托依堡镇全面建设小康社会而奋斗。现就我镇争创“五四红旗团委”开展情况作以简要的汇报:  一、基本情况  托依堡

2、镇位于天山南麓,渭干河下游,距沙雅县城9.5公里,与塔克拉玛干大沙漠相临,全镇下辖28个行政村,116个自然村,总人口38540人,全镇共有团支部35个(其中包括今年发展的加工厂团支部和机关团支部),3个团总支(其中包括刚成立的教育组团总支),共有团员总数2201人,其中少数民族团员1674人,农牧民团员1588人,学生团员442人,教职工团员157人,机关团员14人;14—28周岁青年11265人,团青比例29%,发展团员数560人,退团377人,全镇党员962人,党团比例1:1.8,全镇推荐优秀团员入党34,批准入党19人。 

3、 二、创建开展情况  (一)加强领导,提高认识,齐抓共管。  镇团委把“五四红旗团委”的创建活动作为提高农村基层团组织的战斗力,维护社会稳定,大力发展农村经济,带领农牧民脱贫致富奔小康的重要举措常抓不懈。一是加强领导、健全机构。二是认真制定实施方案。镇团委多次召开专门会议,专题讨论和研究创建活动的目标和实施方案,依据我镇实际情况,制定了操作性较强的《共青团托依堡镇目标管理责任书》和具体的考核标准;三是认真开展了团员干部学习培训工作。认真组织全体团员干部开展了“三个代表”重要思想、十六大精神的学习,使全体团员干部深入领会有关文件和学

4、习材料的精神实质,从而加强了乡、村两级团员干部的思想作风建设,进一步统一了思想,提高了认识;he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolar

5、ge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine免费分享创新四是加大了创建工作的宣传力度。充分发挥团员青年的优势作用,利用广播、板报、宣传栏等工具,大力开展创建“五四红旗团委”宣传活动,营造了争先创优的浓厚氛围。  (二)落实责任,明确目标、真抓实干。  建立责任制,是抓好创建活动的基矗镇团委把团建管理目标进行分解量化,镇团委书记与各村(场)团支部书记签定了《共青团托依堡镇目标管理责任书》。镇团委具体抓落实,各职能部门齐抓共管,一级抓一级、一级促一级

6、镇、村联动创建“五四红旗团委”工作机制。使责任、目标切实分解到人,做到奖优罚劣。为确保创建活动取得实效,我镇主要从三个方面着手:一是对全镇32个团支部基本情况进行全面摸排调查,认真分析后进团支部存在的问题;对5个后进团支部全面进行了整改,及时调整了团支部书记。二是镇团委书记多次深入村(场)团支部进行调研,指导村级创建活动。三是抓示范、树典型,对创建成绩突出的林场村团支部,镇团委给予了奖励;并在林场村召开创建示范现场会,极大的调动了各村(场)创建“五四红旗团支部”活动的积极性。  (三)认真学习、宣传和贯彻党的十六大和十六届三中、四

7、中全会精神。 1、统一思想,提高认识。根据县团委统一安排部署,镇团委成立了学习十六大和十六届三中、四中全会精神领导小组,并制定了详细的学习计划、学习制度、实施方案和操作表。组织全镇广大团员干部系统的学习了《十六大报告》、《新团章》、《胡锦涛同志在十六届三中全会上的重要讲话》等重要篇目,以及党报党刊刊登的重要社论和评论员文章,使团员干部深入贯彻和实践“三个代表”重要思想有了更新的认识。~年底全镇召开了村级团支部学习十六大精神动员大会,进一步明确了开展村级团支部学习十六大活动的方法、步骤,并下派了宣讲组驻村指导,帮助各村(场)团支部开

8、展学习。  在学习过程中,每个团员干部写出了心得体会和读书笔记,同时利用广播、标语、横幅、黑板报等多种形式向群众广泛宣传了十六大和十六届三中、四中全会精神及学习的意义,不断提高全镇各族团员、青年学习十六大和十六届三中、四中全会精神的自觉性和坚定性。

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