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时间：2018-09-21
《《《樱花》课件》初中音乐粤教花城2011课标版七年级下册课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元世界音乐之窗（之一）亚洲音乐粤教版七年级下册江西省赣州市信丰县第四中学张晓燕图片欣赏想一想：这是哪个国家？印度尼西亚:这个国家被称为‘‘千岛之国”，由太平洋和印度洋之间17508个大小岛屿组成，碧海蓝天，四季皆夏，故被称为“赤道上的翡翠”。克隆宗是印度尼西亚本土音乐与16世纪传入的葡萄牙音乐相融合的产物。“克隆宗”原来为马来语中的一个拟声词，意指舞蹈时的脚铃声。后转义为演奏音乐的乐队，它包括曼陀林、长笛、小提琴、吉他、拨弦的大提琴、三角铁、手鼓和五弦小吉他等。克隆宗kronjong思考：1、曲调和歌声分别有什么特点？2、表达了一种怎样的情感？作品
2、简介日本音乐包括：邦乐——传统的音乐，包括神乐、雅乐、伎乐、能乐、歌舞伎等形式。洋乐——采用西洋音乐形式、体裁作成的音乐。日本常见的五声调式音阶：13467自古以来，亚洲东部朝鲜半岛居住着单一的朝鲜族人民，他们能歌善舞，在长期的历史发展中，创造了灿烂的朝鲜民族的音乐艺术。其曲调抒情委婉，节奏多为三拍子体系。常见的朝鲜五声调式音阶：123561.乐曲的伴奏乐器是什么?2.歌曲中人声有什么特点,是哪种演唱方法?13呼麦蒙古国东亚马头琴四岁的红鬃马拓展与探究：听一听，猜一猜1、朝鲜阿里郎4、印度尼西亚美丽的梭罗河3、日本四季歌2、中国茉莉花轻松又快乐！无论是东
3、方还是西方的民族音乐艺术，都不仅在本国具有旺盛的生命，而且在国外同样生根开花！说明一个道理：越是民族风格的艺术，就越具有国际性。上了音乐课
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