身体形态的测量与评价

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1、1人体运动能力的检测与评定2身体形态是指人体的概括性外部特征主要包括体格身体成分体型身体姿势第六章身体形态的测量与评价3——身体综合能力形态生理机能身体素质体质素质运动心理智力专项技术水平专项战术水平形态测评4测量学标准姿势三轴三面方位术语胸部体表划线腹部体表划线人体主要测量点影响测量结果的主要因素身体形态测量时的注意事项身体形态测量概述5正确的测量姿势直立姿势：人体直立，两眼向前平视，左右上肢自然下垂于身体两侧，并使手的掌面朝前，两下肢自然并拢卧位座位7三轴三面三个基本轴垂直轴：上下走向矢状轴：前后走向冠状轴：

2、左右走向。三个基本面矢状面：分身体为左右两部冠状面：分身体为前后两部水平面：分身体为上下两部89靠近头部的为上，靠近足底的为下靠近腹侧的为前，靠近背侧的为后靠近身体正中线的为内侧，远离身体正中线的为外侧靠近躯干的为近端，远离躯干的为远端方位术语10胸部体表划线前胸壁：前正中线（胸骨中线）、胸骨旁线、锁骨中线侧胸壁：腋前线、腋中线、腋后线后胸壁：后正中线、肩胛线11腹部体表划线上水平线：横贯左右第十肋骨下缘的连线下水平线：横贯左右髂前上棘的连线左、右垂线：通过髂前上棘至腹正中线连线中点所做的垂线人体主要测量点13测

3、量注意事项1、除头部及坐高取坐姿外，其他取直立姿势。男性上身裸露，下着短裤；女性上着背心，下着短裤、赤足。2、一般测量右侧肢体3、测量前校正仪器，大样本经一定人数的检测后，随时检验仪器4、读数视线应垂直，避免产生测量误差14测量注意事项5、长、宽、围以cm为单位；皮脂厚度mm单位；体重Kg为单位6、误差范围：身高0.5cm;其余长度测量0.2cm;体重0.1Kg7、带尺测量围度，应与人体中轴垂直，用力不可过大8、直、弯角规的圆端轻轻靠在测量点，不可用力压于测量点15第一节体格测量与评价体格测量：是指对人体整体及有

4、关部位指标的测量人体整体：身高和体重有关部位：长度、宽度、围度和重量体格测评：研究人体外部形态结构、生长发育、营养状况和体质水平16一、体格测量（一）长度测量1、身高人体直立时支撑面（身高计底板）至头顶点之间的垂直距离测量仪器：身高计（使用前检校）意义：反映骨骼发育状况，是评价人体纵向生长发育水平的重要指标之一。171、身高测量方法：受试者赤足，立正姿势站在身高计底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60°），足跟、骶骨及两肩胛间部与立柱相接触，躯干自然垂直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位（眼、耳水平位

5、）。水平压板轻压于受试者头顶。读数双眼与压板平面等高。精确到小数点后一位1819注意事项身高计平坦靠墙放置，刻度尺面向光源严格“三点靠立柱”、“两点呈水平”的姿势。两眼与压板等高水平压板与头顶接触，松紧要适度测身高前，不应进行体育活动或体力劳动清晨或上午测身高为宜（一天内变化1.5cm)202、坐高人体呈坐姿时，头顶点至坐板平面的垂直距离测量仪器：坐高计测量方法注意事项姿势正确：应先弯腰使骶尾部紧靠立柱而坐下其他与测身高相同21坐高测量方法受试者作用坐高计的坐板上，骶骨部及两肩胛肩部靠立柱，躯干自然挺直，头部正直

6、，两眼平视前方，呈耳眼水平位。两腿并拢，大腿与地面平行并与小腿呈直角。上肢自然下垂，双手不得支撑坐板。双足平踏在底面上。以cm为单位，精确到小数点后一位。23（二）围度测量测量仪器：软带尺测量方法：选准测量点，将带尺水平环绕一周进行读数要求：带尺松紧适度测量躯干围度时，应在呼气末进行241、胸围（胸廓外面的周长）测量方法：受试者两足分立与肩同宽，两下肢自然放松下垂。将带尺上缘经背部肩胛骨下角下缘绕至胸前。男性及未发育女性带尺下缘至于乳头上缘，已发育女性带尺经乳头上方胸中点（第四肋骨平齐）测量。测量意义：反映呼吸器

7、官、胸部肌肉和脂肪发育情况的围度指标25胸围测量266、腰围测量方法：受试者自然站立，测试者站在受试者右侧或对面，用带尺测量肚脐上2厘米处（相当于腰最细处）水平位一周的周长测量意义：反映腹壁肌和腹部脂肪的情况。注意：平稳呼吸时进行，不得俯身或挺腰臀围：臀部最粗处围度2728（三）宽度测量测量仪器：测径规测量方法：除肩宽测量位于后侧外，其他均位于受试者前方291、肩宽表示肩的长径。与体重、胸围等指标有关，是反映体型特征的重要指标之一测量方法：受试者两足分立与肩同宽，自然站立，两肩放松。受试者在背面，用两手拇指沿肩胛

8、骨的肩胛冈自内向外摸到肩峰外侧缘中点，用测径规测量注意：两肩放松。注意鉴别肩峰点和肱骨大结节30312、胸廓横径评价胸廓形态特征及发育程度测量方法：受试者立位姿势，两臂外展60°。测径规的两端置于腋中线与第四肋或乳头水平交点位置，在平和呼气末读数注意：不得低头含胸323、胸廓前后径评价胸廓形态特征及发育程度测量方法：受试者自然站立，两臂放松下垂。测试者站在右侧面，测径规一