商务管理相关人才需求和岗位设置

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1、一、信息管理与网络商务人才需求调查基本情况(一)调查的目的鉴于教学改革的要求,课题组对广东省(重点是珠三角地区)IT行业及相关应用领域进行了广泛的市场调查,了解用人单位对信息管理和网络电子商务专业人才的需求状况,包括未来三年内人才需求量,对人才的学历层次要求和能力要求等;了解用人单位对大中专层次专业人才的需求特征,我校在用人单位中的知名度及用人单位接受我校学生实习的可能性。通过开展调研,帮助我校各专业明确我校信息管理与网络商务专业学生的培养定位,以进一步完善人才培养方案,以及为今后招生计划的制订,新增专业的设置等,提供参考意见和建议;并逐步建立经常性的反馈渠道和评

2、价制度。建立计算机专业职业活动导向的课程模式打下了良好基础。(二)调查的范围与方法1、根据课题时间安排,结合专业建设需要,对计算机信息管理方向的相关企业与培训机构进行了调研。课题组成员先后走访广州、深圳和东莞等地的IT行业相关企业30余家。2、设计问卷调查表,走访今科、鑫纬度、风铃影视、阳光森林健康国际集团中国营养健康网、饭统网、E鸿网络、动易网络、东莞亚美等企业专家30多名,初步完成了对计算机信息管理、网络(电子)商务人才的需求情况、岗位能力调查。3、利用校友会成立、毕业生访问等机会,向历届(主要是05—08级)计算机专业毕业生及本校师生员工发放调查问卷,了解目

3、前本专业教育情况。4、通过网络、招聘现场、报纸等媒体了解计算机技术人才的需求变化及岗位能力要求。5、根据课程开发专家组的指导意见,在企业调研的基础上,对前期归纳的岗位工作任务分析表进行再修订,并邀请企业经验丰富的技术主管和项目工程师8名,与本专业骨干教师进行互动交流,对计算机信息管理、网络(电子)商务工作岗位、工作任务进行现场论证,完成了工作任务分析表,为专业标准和课程方案的制定奠定了基础。6、从文献中查阅所需的信息。如:《全国信息技术人才培养实施意见》、《2008广州统计年鉴》、《2008广东统计年鉴》、《加快广东省信息产业发展步伐》、《广东十二五规划》、《中国

4、电子商务十二年》等二、中国计算机信息管理与网络商务专业人才需求现状(一)中国IT产业发展趋势二十一世纪进入信息时代,席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。IT产业作为知识密集、技术密集的产业,其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑,一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说,IT产业的竞争就是人才的竞争,高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。根据中国计算机

5、报的报道教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字,我国每年的计算机人才需求量增加100万!(二)广东省IT行业基本情况目前广东省IT行业中,信息管理与网络商务高级人才非常紧缺。广州市政府强调将加强与高校及职业技术学校的沟通与联系,积极引进技术学科带头人,扩大网络与软件应用技术人才培养规模,进行人才储备;而随着互联网向Web2.0迈进,3G的应用推广,信息管理与网络商务高端应用人才在数量和质量上也应与之相适应。政府出资鼓励各高职院校教师参加华南理工、中山大学举办的信息技术和软件开发项目培训。并鼓励网络和软件企业建立专门的培训机构,采取在岗培训的方

6、式,培养具有较强科研开发能力的技术人员和实际操作能力的教师。信息管理与网络商务专业的社会需求广东省,特别是珠三角经济的特点主要是民营企业发达,中小企业,家族企业,个体企业数量惊人,据统计,广东省目前有企业190万户,个体工商业户78.3万户,民营企业30多万家,两者占企业总数的57%,民企创造的工业产值3000亿元,对全省工业产值增长的贡献率为22.7%,拉动工业产值增长5.56个百分点.这一数据必然决定了企业对营销人员的大量需求,从这些数据,可以看出珠三角及周边地区对网络(电子)商务人才的需求相当大,依目前广东省高校的培养速度是远远无法满足企业的需求.中国社会科

7、学院发布的《2010年中国电子商务市场调查报告》显示,自2000年以来,我国网络(电子)商务交易额每年以60%的速度增长,商务部2010年10月18日发布《电子商务“十二五”发展指导意见》,明确提出到2015年,中国规模以上企业应用电子商务比率将达80%以上,应用电子商务完成进出口贸易额将占中国当年进出口贸易总额的10%以上,网络零售额相当于社会消费品零售总额的9%以上。据了解,2010年我国电子商务交易额达4.5万亿元,全国网络零售交易额达5231亿元人民币,约为社会消费品零售总额的3.3%,应用网上交易和网络营销的中小企业比例达到42.1%。,其中BtoB(企

8、业与企业间

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