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时间:2018-09-20
《2015春湘教版小学语文二年级下册教学计划1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级下册语文教学计划转眼间,新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教学工作,特拟定本工作计划。一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。二、学生情况分析本班共有学生28人,其中男生17人,女生11人。经过一年多的学校教育,我班学生已适应小学生活,已经养成了良好的学习习惯,特别是对语文
2、课程有了初步的认识,在诵读诗文中,也初步感受到了祖国语言文字的美,他们上课能做到专心听讲,认真思考,积极发言,独立完成课后作业,掌握了一些基本的语文能力,特别是朗读课文,不仅能做到正确流利地朗读,而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是,也有个别同学处于班级中的弱势群体,他们基础较差,自觉性不高,在语文学习上有一定的障碍。此外,从全班情况来看,孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣,没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此,本学期的教学工作还得因人而异,因材施教,既关注全体,又要照顾个别。三、教材分析本教材是根据《义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的,供二年级下学期学生使
3、用,本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、语文活动组成。口际交际放在每单元之前,意在发挥母语学习的优势,培养学生学习语文的兴趣和自信心。识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字,均安排了描红和书写练习。写话单列,目的在于突出低年级写话的重要性,提前起步,降低难度,减缓坡度,为习作打好基础。语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习;“百宝箱”主要是积累;“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展,以培养学生的语文综合实践能力。四、教学目标知识目标:1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音
4、。2.认识588个字,会写275个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。能力目标:1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。2.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。3.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。4.认识课文中出现
5、的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。5.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。6.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。新
6、课
7、标
8、第
9、一
10、网情感、态度及价值观目标:1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2、在阅读中能展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,并在思想品德方面受到熏陶感染。五、教学措施1、深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观念,提高自身的教学水平,改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练
11、的教学方式,培养学生的自主合作学习。2、发扬敬业精神,充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源,认真上好每一节课。课前精心准备课件,吃透教材,保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业,及时回馈。3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。4、重视学生整体素质的提高,组织好语文实践活动,充分培养学生的语文综合能力。5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如:怎样制作优质的多媒体课件,怎样充分利用远程教育资源等。6、积极参加语文教研活动,改进教学方法,提高教学效果。六、教学进度周次教学内容1《春天在哪里》《太阳的话》《小溪拍照》2《风姑姑的照片》《识字1
12、-4》《跳礅的歌》3《阳关》《木匠的房子》《生日快乐》4《古诗二首》《蚂蚁的队伍》《熟悉的脚印》5《树根》《红围裙》《在树林里》6《猜猜他是谁》《三过家门》7期中复习8《识字1》《识字2》9《识字3》《识字4》10《我不是最弱小的》《桥那边》《金色的玉米棒》11《小蝌蚪》《成语故事二则》《两颗种子》12《两只青蛙》《猴子和大象》《朋友之间》13《种瓜人》《松树和青藤》《古诗二首》14《郑板桥巧劝舅父》《生活的本领》15生
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