关于中小企业会计核算的问题与探讨

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1、封皮黑龙江农业职业技术学院毕 业 论 文关于中小企业会计核算的问题与探讨系  别:经济管理系专业班级:会计(B3)09-3学生学号:0904060327学生姓名:罗静指导教师:张翔一附件2黑龙江农业职业技术学院学生毕业设计任务书学生姓名罗静学号0904060327班级(B3)09--3联系方式15246493870专业会计(注册会计师方向)承担指导任务单位黑龙江农业职业技术学院指导教师姓名张翔一指导教师职称助理讲师毕业设计题目关于中小企业会计核算的问题与探讨毕业设计开题时间2011.3.1设计完成时间2011.8.

2、30教研室审定意见同意教研室主任签字:2011年3月5日系(部)审定意见同意系主任签字:2011年3月5日注:此表一式三份,系(部)、指导教师和学生各一份,由指导教师负责填写。附件3关于中小企业会计核算的问题与探讨摘要:本文针对国内中小型企业的会计核算工作的现状详细列举了存在于其中的主要问题,并系统分析了发生这些问题的各方面原因,针对这些问题及产生的原因提出了几点解决的对策。希望本文对中小企业会计规范化的探讨能够对广大中小企业中存在的会计问题有一定的帮助。关键词:中小企业:会计核算:问题:对策在当今世界上,无论是发

3、达国家还是发展中国家,中小企业在国民经济中都发挥着重要的,不可替代的作用,都占据着重要的地位。由于中小企业机制灵活,适应性强,在科技信息时代,企业产品竞争力不再靠统一质量标准,而在于质量保证基础上的不同特色。因此,科技创新基础上的个性化成了企业的核心竞争力。但是中小企业由于制度、管理等各方面的问题,在会计核算中存在着各种各样的问题。下面一一介绍。1.中小企业会计核算存在的问题1.1会计核算主体界限不清小企业的产权与个人财产界限不清,中小企业的经营权与所有权的分离远不如大企业那么明显,尤其中小企业中的民营企业,投资者

4、就是经营者,企业财产与个人家庭财产经常发生相互占用的情况,给会计核算工作带来困难。1.2会计基础工作薄弱在企业会计机构设置上,有的独资小企业不设置会计机构,有的企业即使设置会计机构一般也是层次不清,分工不太明确。在会计人员任用上,小企业最常见的做法是人用自己的亲属当出纳,外聘专业人员做兼职会计定期来做账。有的企业管理者也愿意聘请能力强的会计人员,但是中小企业由于其发展前景及社会上得到人们认同程度较低以及较差的工作保障,使得其对优秀会计人员的吸引力远不如大企业。会计从业人员资格认定及规范考核的问题也很多,会计无证上岗

5、现象严重,会计主管不具备专业技术资格的现象不胜枚举。会计人员的后续教育培养工作几乎没有进行。1.3会计基础工作混乱1.3.1原始凭证方面我国原始凭证失真现象在当前经济社会中较为严重与普遍。不仅严重影响了整体会计信息质量,也造成国有企业中的国有资产流失和国家财政收入减少。在民营中小企业的日常会计核算中也存在着类似问题,主要表现如下:民营中小企业核算的很多原始凭证不合乎国家相关法规的要求,各项原始凭证要素的填制存在漏填、少填、不填现象。这些不完整的原始凭证不断被纳入民营中小企业的会计资料,影响了会计信息的准确性。主要表

6、现在以下四个方面:一是会计原始凭证填写的经济业务项目与实际发生的项目内容不符。二是经济项目内容与发票使用范围、经营范围不符。三是使用过期作废发票及收费收据等,不按规定开具微机打印发票或不能同时全联次地复写开具发票,而是按各自需要“大头小尾”的开具各联系不统一的票据,造成支出方实际支出少,却以“大金额”票据列报,收入方实际收入大,却以“小金额”的票据列收入帐,从中各得其所,从而达到偷漏税款的目的。四是违规编制虚假的自制原始凭证1.3.2记账凭证方面有的企业填制会计记账凭证摘要写的过于简单,不能说明经济业务的具体情况;

7、会计科目名称不规范、处理业务不及时,企业填制会计凭证不符合国家有关会计制度规定,使相关科目不能正确、完整的反应核算企业的盈余状况;填制会计凭证内容不完整如附件张数不填写,或编制人、出纳、稽核等相关人员不签字盖章。1.3.3账簿设置方面一些企业设置两套甚至更多账簿,以应付不同部门。个别企业不设置总账,无法对各明细账进行核对、控制和平衡;固定资产不入账,形成“账外资产”。现金日记账和银行存款日记账混用或一本帐多年度使用,账簿在启用时不填写“经营人员一览表”和“账户目录”,会计人员调动时间和经营人员责任不清;账簿登记发生

8、错误时更正方法不规范,有挖补、涂抹、挂擦和数字书写错误。1.3.4财务报告及其他方面不少企业财务报告只有报表,没有报表附注及财务状况说明,财务报告内容不完整,“帐表不符”现象时有发生。1.4制度缺失中小企业制度缺乏,内部牵制、稽核、定额管理、计量验收、财产清查、成本核算、财务收支审批等基本制度,总的来说残缺不全;或者虽有其中几项制度,实际工作中从未认真执行过

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