[2013秋]外研版(三起)三下《unit 1 they are monkeys》word教案

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学英语Module2Unit1Theyaremonkeys.一、教案背景1，面向学生：□小学2，学科：英语2，课时：23，学生课前准备：一、初读短文，了解课文大意。二、自学课文，找出课文中的新单词。四、让学生提出自学中遇到的各种问题。二、教学课题Module2Unit1Theyaremonkeys.1．认知目标：（1）能听、说、认读新单词：monkeys,tigers,lions,elephants.（2）能听懂、理解、会说句型：Whatarethey?-

2、----Theyaremonkeys/tigers/lions/elephants…并能在日常生活中实际应用。2．能力目标：（1）培养学生小组协作学习的能力。（2）培养学生竞争意识，在竞争中进步。（3）培养学生听、说、认、读、做综合运用语言能力。3．情感目标：（1）通过交流与合作，培养学生的互助精神与合作能力。（2）鼓励和培养学生学会自主探究学习。（3）让学生获取成功体验，增强自信心。三、教材分析本课是第二模块第一单元的内容，主要是学生在老师的带领下参观动物园，学生可能不认识某些动物，就去询问老师，教师给同学们一

3、一作答。教学内容比较简单，单词只是四种动物及其三个形容词，新句型有：What’sthis?It’s…/Whatarethey?They’re…所以在进行本课时的教学设计的时候，我把新课内容变成了兴趣操作内容，改变了传统的教学方式，让学生在学习新课的同时，又进行有趣生动的游戏及对话操作训练。本课时主要内容的侧重点放在What’sthis?It’s…/Whatarethey?They’re…句型的熟练掌握上，因此，在本节课的教学设计里，让学生发挥其主动性，最后延伸到其他我们生活中常见的动物练习。整个个教学环节力求做到

4、过渡自然，一环紧扣一环，层层铺垫，层层推进，学生在做中学，学中做，真正做到有兴趣学，学时感兴趣，学后增兴趣的目的。一、教学方法本堂课我根据教材编排，并结合学生特点，首先让学生通过游戏动起来，通过听声音，激发学生强烈的求知欲望，为学习新课做好铺垫，然后通过游戏、表演、操练，层层突进，学生在不知不觉中感受新知识、学习知识、巩固掌握新知识。二、教学过程1.热身／复习（Warm-up/Revision）教师用让学生听动物声音，孩子看一看，举出相应的单词卡片。学生在小组中做游戏。Tigerlionelephantmonke

5、ypanda初步认知以上单词。老虎声音（百度搜索叫声http://www.smzy.com/smzy/yx25118.html,）狮子声音（http://www.smzy.com/smzy/yx33000.html）大象声音（http://www.smzy.com/smzy/yx33346.html）猴子声音（http://www.smzy.com/smzy/yx25400.html熊猫图片(http://image.baidu.com)(在游戏中导入新课，学生在游戏中，信心百倍，兴趣盎然，效率极高，能大大激发学

6、习动机，应该说这是我很注重做的工作。)2.呈现新课（Presentation）导入：熊猫来跟大家打招呼，欢迎小朋友去zoo参观：Goodmorning,I’mPanpan.Howareyou?让生也跟熊猫打招呼，复习hello,I’m…,I’mfine,thankyou.句型。让生跟着熊猫一起去公园走一走，看一看。(学生是很喜欢熊猫盼盼的，而熊猫是我们国家的国宝，此刻让熊猫出来，一下子让孩子高兴极了，他们见到这位老朋友，自然高兴万分，欣喜若狂，兴致马上来了,同时也为新课学习做好了准备。）齐读课题：Module2z

7、oo/Unit1They’remonkeys.出示一张有着很多动物的动物园照片，问生都知道他们分别是谁？然后展示动物是如何介绍自己的，老师有感情地朗读，让生学会注意倾听，学会动物名称。（让动物自己介绍自己，小朋友很是高兴，他会听得很认真、很仔细、完全投入到学生之中，不自觉地把精力投入到课堂上来）让生自学单词，师范读，教读，学生个别读，小组读，掌握其读音。Guessinggame（1）孩子们把自己的毛绒玩具都摆到讲台桌上，请一个孩子描述自己的玩具，大家猜一猜。小组比赛的形式进行，哪组在规定的时间里猜到的多，就获胜。

8、（2）出示一张张的动物图片，遮住大部分部位，让学生猜是什么动物。用英文猜出，在玩游戏的同时掌握单词。（猜游戏是小孩子最愿意做的活动，我设计此环节就是让学生带这兴趣去做事，摆脱枯燥无味、机械做事，同时通过竞争，学生自然积极主动，因为小孩子特别喜欢表现自己，这就特别为孩子创造了机会）6、Lookatthisanimal.What’sthis?(幻灯片课件出示：老虎（http: