三信教学计划进度表(1)

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1、经开一小个人教学计划及进度表（二〇一四——二〇一五学年第二学期）科目信息技术年级三年级执教周利堃2015年3月17日教材分析信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材主要从最基本的学起，在上学期学习的基础上主要指导学生正确的操作键盘，练习文字的输入。周次课时教学内容11认识键盘21修改和保存31标准指法学情分析经过一学期的计算机操作学习，学生对计算机有了基本的认识，对计算机表现出浓厚的兴趣，但学生对计算机基础知识缺乏系统的了解和学习。特别是上学年对word及网络

2、的学习，使学生的学习兴趣大大增加，受条件限制，学生上机实践的机会也比较少，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，从最基本的指法练习做起，学习各种输入法，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。41指法分区51打字游戏61打字游戏71再练指法81再练指法91期中考试101汉字输入法教学目标1，培养学生学习和实践的兴趣。2，认识和熟悉计算机键盘，进行指法练习。3，学习各种输入法，进行快速，正确的输入。111词组的输入121简拼，混拼输入

3、131简拼，混拼输入141中英文混合输入151中英文混合输入161联想输入171语音输入181期末考试方法措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。3、强化计算机技能的操作。4、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。5、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosure

4、andtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first经开一小个人教学计划及进度表（二〇一四——二〇一五学年第二学期）科目信息技术年级四年级执教蔡瑞妮2015年3月18日教材分析选用的教材是，陕西科技出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分二个单元，第

5、一单元“多媒体电脑基础知识”，第二单元“用多媒体电脑学习”。有以下特点：1、让学生掌握多媒体电脑操作技能，掌握是用多媒体电脑的基础知识。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。周次课时教学内容11多媒体电脑21多媒体电脑31用电脑听CD学情分析这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，同时加强四、四年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学

6、习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。41听更多的电脑音乐51用电脑看影碟61用电脑录音71播放录音81单元回放91综合演练（一）上机实践101综合演练（一）上机实践教学目标1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相

7、符的多媒体资源进行学习;3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简单的文档。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。111综合演练（一）上机实践121综合演练（一）上机实践131用电脑学语文141用电脑学数学151用电脑学英语161单元回放171综合演练（二）181总结测试方法

8、措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个