盆栽创意diy设计大赛策划书(2)

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1、漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会2012—2013学年漳州师范学院生物系“盆栽创意DIY设计大赛”策划书主办：漳州师范学院生物科学与技术系委员会承办：生物科学与技术系生物科技协会•办公部漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会一、活动背景一花一世界，一叶一菩提。生活的灵感在哪里？在现实里，在自然中。让我们走进大自然认识科学，展现自我的发现之旅，望着飘忽的绿叶突发奇想，用你的力量去发掘或者创造。相信热情和动力可以换来许多的新意，寻找最棒的自己，从身边的世界去感受生活，学会爱生活。当自己生活的设计者、创造者。你会发现，只要我们用

2、心了，生活中的美处处可见。在设计和创造的同时，还不要忘了环保、合理的利用资源，发挥自己的创造力，享受低碳的生活。让我们行动起来，自己动手设计植物盆栽，享受既环保又富含创意的生活吧！二、活动目的及意义随着大家环保与保健意识的增加，室内绿化装饰显得日渐重要。通过此活动可以让同学们发现其实美无处不在，只是缺少一双发现美的眼睛，缺少一双创造美的手。在这里可以让同学亲切地感受到大自然的美丽，感受到植株的力量，有利于同学的身心健康的发展。并能加强各个学院的交流，增强团队凝聚力，促进同学之间的合作和交流，提高同学们的集体荣誉感。三、活动创新点此活

3、动让同学们更好的了解花材的选用、花的养护、花的种植等知识。且加入了低碳、环保、废品利用的元素。其次，突出本次活动的主题—漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会绿色创意引领生活。让同学们学会通过思考、通过动手实践、通过再创造发现生活中周围的小创意、小趣味。通过DIY设计等方式增强大家的创造力与协调能力，也提高大家环保的意识。四、活动主题绿色创意环保生活五、活动时间2013年5月10日-28日六、活动地点待定七、活动对象漳州师范学院全体在校学生八、活动流程(一)活动前期（2013年5月10日-12日）1.版块及海报报宣传：三张大海报，

4、分别粘贴在行名隧道，瑞京第一食堂和女生宿舍的宣传板上（条件允许的话，用醒目的红纸注出活动，粘贴在达理公寓各宣传栏。）2.定点宣传：向自律会借两个帐篷和两张桌子，椅子；于瑞京大门进行定点宣传摆出宣传点，报名点，咨询处，将安排当天缺课的成员来参加宣传，进行报名表填写，记下有意向的同学的信息用于参赛通知。3.宿舍宣传：进行下宿舍宣传，由全成员参加，在宿舍为生物系新生宣传。4.班级宣传：联系各个班级的宣传委员为比赛做宣传，分发班级报名表。5.盆栽苗义卖活动：漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会赞助商无偿提供花卉盆栽，由科协组织花苗义卖活

5、动。并将最后所得款以赞助商和科协的名义捐给以下几种组织1漳州市慈善总会2.漳州残联3.漳州福利院）（二）、活动中期1、活动报名报名方式有①报名点报名②宿舍报名③班级报名报名点设于瑞京大门的宣传点内，报名时间2013年5月10日-12日。接受团体（团队控制在三人以内）及个人报名、参赛者需填写报名表。2、第一轮评选参赛者材料自备。参赛者于作品收取截止时间5月19日前完成作品设计并一律展览在瑞京大门前（事先借好几张桌子供展览作品，并拍下每张作品）。评分采用百分制，大众现场投票占20%+微博@20%+生物系学生干部代表评选分数占60%，展览

6、两天后，最终评出进入决赛30名，并及时用微博发出入围名单。3、第二轮评选（入围决赛的作品应进行二次创意DIY）主办方选择恰当时间进行一次盆栽设计培训。作品评选将于5月28日早上8:30在图书馆门前（待定）举行评选。在8点之前，由科协成员做好会场布置工作（音箱设备、椅子、帐篷以及活动的其它材料）。8:20分前，选手签到完毕。8:30分比赛正式开始：由选手进行精加工漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会（初赛完可以让选手听完培训带回去进行创意再加工）然后进行讲解，包括：所用材料，结构类型，创作灵感等方面。最后评委统计分数，现场人气投票

7、决出最终获奖作品。4、作品展览比赛结束后获奖作品将在弦歌广场（待定）展示一天，作品展出过程要注意维持现场秩序，防止作品有所损坏。5、比赛颁奖比赛颁奖，进行奖状的颁发。次日，通过红版加微博面向全校发布获奖名单通知。奖项设置：本次决赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖（最具创意奖、最具环保奖、最具人气奖、最具观赏奖）（三）活动后期活动结束后，对入围做品，采集照片。对于活动中的不足，进行改进。便于明年活动的开展。作为承办方每位干事写一份工作总结，总结经验和教训。十、注意事项：1宣传期间展示展板的时间必须统一安排，落实到位，宣传位

8、置要醒目。2报名期间若有同学对于活动内容有疑问或其他不清楚的地方，必须耐心讲解，说清时间和地点。3评选过程中要维持会场秩序。4参赛者交作品时候要写清制作人信息，不能登记有误。漳州师范学院生物科学与技术系生物科技协会5作品展出过程中不得