儿科护理绪论 ppt课件

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1、绪论学习目标掌握小儿年龄的分期。熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。熟悉儿科护士的角色和素质要求。了解儿科护理学的任务和范围及我国儿科护理学的发展及展望。儿科护理学的任务与范围儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防及护理，以促进儿童身心健康的科学。服务对象：精卵细胞结合～青春期。儿科护理的特点解剖特点生理特点病理特点临床表现特点预后特点免疫与预防特点心理行为发育特点小儿年龄分期及各期特点胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期胎儿期分期妊娠早期：从卵受精至满12周妊娠中期：自13周至未满28周（共16周）妊娠晚期：自满28周至42周(共12周)特点完全依

2、赖母体生存。新生儿期概念自出生后脐带结扎起至生后28天止。特点小儿脱离母体开始独立生活。发病率高、死亡率高。婴儿期概念出生后到满1周岁，又称乳儿期。特点生长发育最迅速的时期。易出现营养缺乏，消化功能紊乱方面的疾病。幼儿期概念1周岁后到满3周岁之前。特点生长发育速度减慢。智能发育较快。识别危险能力不足。学龄前期概念3周岁后到入小学前(6～7岁)。特点体格发育稳步增长。智能发育更趋完善。好奇性、模仿性强、可塑性高。学龄期概念从入小学起(6—7岁)到进入青春期(12～14岁)为止。特点体格生长稳步增长。器官发育(除生殖系统外)接近成人。智能发育更为成熟。青春期概念从第二性征出现到生殖功能基

3、本发育成熟，身高停止增长的时期：女孩从11～12岁开始到17～18岁；男孩从13—14岁开始到18～20岁特点生长发育呈现第二个高峰。生殖系统迅速发育。易引起心理、行为、精神不稳定。儿科护士的角色护理活动执行者护理计划者健康教育者健康协调者健康咨询者患儿的代言人护理研究者儿科护士的素质要求思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质儿科护理学的发展唐朝：孙思邈《备急千金方》《千金翼方》19世纪下半叶：西方医学传入－－成立妇孺学校，护士学校－－儿科护理学儿科护理学的展望计划免疫、儿童保健机构－－护理教育发展临床护理－－身心、社会等得整体护理范围：医院－－家庭、社区、学校……任务：扩大谢

4、谢！